分析 甲图中OB段二氧化碳的释放量大于二氧化碳吸收量,说明光合作用强度比呼吸作用强度弱,B点表示光合作用和呼吸作用强度相同,BX段二氧化碳的释放量小于二氧化碳吸收量,表示光合作用强度比呼吸作用强度强,C点向右光合作用强度不在随光照强度增强而增强.
解答 解:(1)植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示.光合作用强度比呼吸作用的强度强时吸收二氧化碳,二氧化碳含量减少,光合作用强度比呼吸作用的强度弱时释放二氧化碳,二氧化碳含量增多.光照强度为B点时,水藻吸收二氧化碳量为0,表示光合作用强度和呼吸作用的强度相等.水藻进行了光合作用.
(2)若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,光合作用的强度增强,B点将向左移动.
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是吸收灯光照射的热量,排除光照引起的温度变化对实验的影响,小科设计了如下两个方案,认为最好的是隔在灯与试管之间放盛满水的长方体玻璃柱(图丁)以吸收热量,故选B.
(4)图乙实验中,每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离,随着距离的增加,光照强度减弱,二氧化碳含量减少,密闭的试管中产生气泡减少,光合作用产生的O2减少.
故答案为:
(1)是;
(2)左;
(3)B
(4)光合作用强度减弱,光合作用产生的O2减少.
点评 光合作用和呼吸作用既相互对立有相依存,既有区别有有联系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂使细胞的数量增多 | |
B. | 细胞的生长使体积增大 | |
C. | 细胞吸水膨胀所致 | |
D. | 细胞体积增大与细胞数量增多的共同作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图可表示人体的呼吸运动曲线,其中bc段时间内处于吸气状态 | |
B. | 乙图可表示人体血液中含氧量的变化,其中OA段一定是动脉血管 | |
C. | 丙图可表示水果的呼吸作用曲线,其中B点对应的含氧量是有利水果储存的最佳条件 | |
D. | 丁图可表示人体三大有机物的消化曲线,其中B曲线对应的是脂肪 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 价格太高、节约成本 | B. | 维持海洋生态系统稳定 | ||
C. | 最近发现鱼翅有毒 | D. | 响应国家勤俭节约的号召 |
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