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    到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料、金属类等废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为（ ）
    A．分解者很少B．生产者很少
    C．消费者很少D．缺乏必要的生活设施
    A

    试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。故选：A.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，能正确表示食物链的是（）
    A．蝗虫—>青蛙—>蛇
    B．草—>蝗虫—>青蛙—>蛇
    C．草<—<蝗虫<—青蛙<—蛇
    D．阳光—>草—>蝗虫—>青蛙—>蛇

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    在一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系如右图所示，请据图回答：

    （1）A代表的生物是     ；B代表的生物是     ；C代表的是     。
    （2）冬天草类减少，兔子数量     ，狼的数量     ；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量     ，狼的数量     。在一般情况下，三种生物的数量总是维持相对稳定状态，这种现象叫     。
    （3）由于大量捕杀狼，导致狼在草原中灭绝，草原中的兔子将会(    )
    A．增多B．减少C．维持不变D．先增多、后减少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统中的能量流动是随着下列哪项而进行的？(    )
    A．生态系统中的生物B．生态系统中的个别动物
    C．生态系统中的分解者D．物质的循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    D.D.T是一种不易被分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒D.D.T，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了D.D.T。这个实例说明（ ）
    A.D.D.T挥发性强
    B.考察队员把D.D.T带到了南极
    C.从施药地区迁去的动物将D.D.T带到了南极
    D.D.D.T在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。

    (1)箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有       。
    (2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有         。
    (3)箭号⑥表示分解者将复杂的         分解成的简单物质被植物          。
    (4)从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的         ，所以，观察中的思考非常必要。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：
    浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是………（   ）
    A．浮游生物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项是消费者与生产者之间的关系（　　　）
    A．松鼠吃蘑菇B．人类食用银耳C．长颈鹿吃树叶D．蛇捕食鼠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和________。
    （2）图一的食物网由______条食物链组成。写出最长的的一条           。
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是__________。
    （4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是________________。
    （5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会________，从而影响生态平衡。
    （6）该生态系统中各种生物的数量和所占比例基本保持相对稳定，说明生态系统具有一定的               。

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