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    下列现象是不可能出现的是（   ）

    A．双眼皮的夫妇生出一个单眼皮儿子  B．一只母狗产下几只小狗，相貌各不相同

    C．性状完全相同的孪生兄弟                D．一对孪生姐妹长大后性状却有明显差别

    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀（1）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是
    2
    2
    号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明
    唾液（唾液淀粉酶）
    唾液（唾液淀粉酶）
    的作用．观察到1号试管的现象是
    不变蓝
    不变蓝
    ．
    （2）馒头消化和吸收的主要场所是
    小肠；
    小肠；
    ．营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过
    呼吸
    呼吸
    作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
    （3）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与
    胰岛素
    胰岛素
    分泌不足有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?青岛）某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀（1）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？
    37度是酶发挥催化作用最适宜的温度
    37度是酶发挥催化作用最适宜的温度
    ．
    （2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是
    2
    2
    号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明
    唾液（唾液淀粉酶）
    唾液（唾液淀粉酶）
    的作用．观察到1号试管的现象是
    不变蓝
    不变蓝
    ．
    （3）馒头消化和吸收的主要场所是
    小肠
    小肠
    ．营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过
    呼吸
    呼吸
    作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
    （4）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与
    胰岛素
    胰岛素
    分泌不足有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
    （3）查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：
    （请写出表达式）
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水
    （4）实验

    （5）结论与讨论：
    ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是
    B中不出现浑浊
    B中不出现浑浊
    和
    D中出现浑浊
    D中出现浑浊
    ．
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因．
    鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太小或C中绿色植物量太小或C装置的玻璃罩漏光
    鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太小或C中绿色植物量太小或C装置的玻璃罩漏光
    ．

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