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【题目】下列都属于节肢动物的是( )
A.蝴蝶、螃蟹
B.蜘蛛、蚯蚓
C.蚊子、水蛭
D.蜈蚣、蜗牛

【答案】A
【解析】解:节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蟹等;而环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,如水蛭、蚯蚓和沙蚕等,蜗牛属于软体动物.
故选:A
节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,

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科目:初中生物 来源: 题型:

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A.1花粉管内B.4花粉内C.5胚珠内D.6子房内

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【题目】听觉是在听小骨中形成的(判断对错)

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【题目】“鱼儿离不开水”对这句话最恰当的解释是(  )
A.生物生存依赖环境
B.生物生存适应环境
C.生物生存影响环境
D.生物的生存改变环境

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【题目】“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形.你认为“美人鱼”属于(  )
A.鱼类
B.软体动物
C.哺乳动物
D.两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物中含有多种营养物质,其中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子营养需要先经过消化系统的消化,才能被人体吸收利用。请根据所学知识回答下列问题。

(1)图1为人体消化系统结构示意图,图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化过程示意图。

①图2中蛋白质开始被消化的部位对应图l中的结构是[ ]_______,物质X代表________

②图2所示结果可以说明食物消化的主要场所是[ ]_______(填图1中序号和结构名称)。根据图1说明此部位适于消化的特点是_______(写出1点),同时它也是人体吸收营养的主要器官,与其吸收功能相适应的结构特点有_______(写出2点)。

(2)小刚同学提出疑问:食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化,才能被吸收呢?他设计了如下的实验进行研究。

实验装置及部分操作如图3所示。一段时间后,取4支试管,编号1-4,从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取2毫升液体,分别加入到1-4号试管中。处理过程及结果见下表。

图3 实验装置(玻璃纸模拟细胞膜)

1(A玻璃管)

2(A烧杯)

3(B玻璃管)

4(B烧杯)

处理

加2滴碘液

加2滴碘液

加2毫升本尼迪特试剂,沸水浴加热

加2毫升本尼迪特试剂,沸水浴加热

结果

变蓝

不变色

出现砖红色沉淀

出现砖红色沉淀

注:本尼迪特试剂与葡萄糖混合加热后,会出现砖红色沉淀

①比较1、2号试管的结果,可以说明_______。比较3、4号试管的结果,可以说明______

②如果向A组玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麦芽糖酶,一段时间后,取2毫升A烧杯中的液体置于5号试管中,加入2毫升本尼迪特试剂并沸水浴加热,可预测实验结果为_______

③请结合上述实验结果,回答小刚的质疑。______________

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【题目】“天宫”一号是中国第一个目标飞行器,发射成功的“天宫”一号搭载了四种植物种子,人们从返回的种子中选出符合人类需求的优良品种.其育种原理是太空特殊的环境( )
A.改变了植物种子的营养成分
B.改变了植物种子的内部结构
C.改变了植物种子的遗传物质
D.改变了植物种子的外部形态

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【题目】在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是( )
A.让根部吸收的水分能运送到枝头上
B.让枝头通过光合作用制造的养料运送到根部
C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

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【题目】下图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题。

(1)写出下列序号代表的结构名称。

2____4_____ 7______ 8____

(2)在心脏的四个腔中,充满动脉血的心腔有左心房和__,血管有主动脉和__。(填数字)

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