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    植物可以为人类提供    ；通过    ，吸收大气中的    ，同时释放    ．
    【答案】分析：此题考查的是绿色植物的光合作用的内容，据此作答．
    解答：解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食．
    故答案为：食物；光合作用；二氧化碳；氧气
    点评：绿色植物的光合作用的知识是中考的热点，要注意理解和掌握，这部分知识不能死记硬背．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物可以为人类提供
    食物
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    ；通过
    光合作用
    光合作用
    ，吸收大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，同时释放
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    植物可以为人类提供______；通过______，吸收大气中的______，同时释放______．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

    阅读材料，分析后回答：
    生物多样性与人类的生活和生产有着密切的关系。许多野生动植物可以用作药材，如植物中的人参、刺五加、三七，动物中的蝎和蜈蚣等。许多野生动植物还能提供大量的工业原料，例如，从田菁（左下图）的种子中提取出的田菁胶，在造纸、纺织、石油和冶炼等工业中有着重要的用途。某些野生植物可以为人类提供食品，例如，猕猴桃 （右下图）的肉质细嫩，酸甜可口，维生素含量比柑橘高得多。野生动植物还具有重要的科学研究价值。在基因工程迅速发展的今天，这一点显得更加重要。例如，水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来，科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
    (1)通过以上资料，说明了生物多样性具有什么价值？
    (2)生物多样性具有多方面的价值，上面的资料介绍得不一定很全面，你还能作些补充吗？

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    科目：初中生物 来源：苏教版八年级下册《9.22.2 五彩缤纷的植物世界》2013年同步练习（解析版） 题型：填空题

    植物可以为人类提供    ；通过    ，吸收大气中的    ，同时释放    ．

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