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    （2010?滨州）鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是它身体上具有可以感知水流方向和速度的（　　）
    分析：本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
    解答：解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达．从鱼体的外面可以看到．在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条．这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉．鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化． 而胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向．可见A符合题意．
    故选：A
    点评：明确鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?滨州）为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：
    ①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；
    ②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；
    ③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；
    ④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：
    实验结果如表
    生态瓶编号 A B C D
    瓶中小鱼平均生存时间（天） 3 11 25 2据上述实验回答：

    （1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是
    空气、温度、水、空间等
    空气、温度、水、空间等
    ．比较A、B、c可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是
    金鱼藻、河泥
    金鱼藻、河泥
    ．
    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是
    为金鱼提供食物和氧气
    为金鱼提供食物和氧气
    ．
    （3）通过
    C、D
    C、D
    两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
    （4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是
    没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧．
    没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧．
    ．生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类
    较少
    较少
    ，不能达到一种真正的平衡，
    自动调节
    自动调节
    能力比较差的缘故．因此，我们要保护生物的
    多样性
    多样性
    ．保护我们赖以生存的地球．

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