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人的生殖细胞(精子或卵细胞)中具有(  )
A、人的体细胞中每一对染色体中的一条,共23条染色体
B、与人的体细胞相同的23对染色体
C、人的体细胞中任意的23条染色体
D、比人的体细胞少一对,共22对染色体
考点:基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:体细胞中染色体数目是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.
解答:解:生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方.因此,生殖细胞中所含的染色体数目,是体细胞中染色体数目的一半而且不成对.在受精过程中,精子与卵细胞融合,使精子与卵细胞中成单存在的染色体两两配对,形成了子代体细胞中的染色体.因此人的精子和卵细胞中的染色体数是体细胞的一半,各23条,A正确.
故选:A.
点评:解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化,掌握生殖细胞(精子或卵细胞)中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了促进骨骼发育,除了给儿童补充钙磷多的食物外,还应补充(  )
A、缺乏铁元素
B、缺乏维生素A
C、缺乏维生素D
D、缺乏维生素C

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人体消化管内,既无消化功能,又基本无吸收功能的器官是(  )
A、口腔、咽B、咽、胃
C、胃、小肠D、咽、食道

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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿和母体进行物质交换的场所是(  )
A、胎盘B、脐动脉C、羊水D、子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列人的各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、姐姐的长发与弟弟的短发
B、小王天生的卷发与小刘天生的直发
C、小张的体重与他的身高
D、小高的大眼睛与小吕的高鼻梁

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科目:初中生物 来源: 题型:

澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入有毒的蔗蟾,如今已成为新的生物灾难.面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量.下列有关叙述正确的是(  )
A、蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少
B、蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C、从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者
D、本题涉及到
食物链可书写为:太阳→甘蔗→蔗蟾→食肉蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于脊椎动物的有
 

(2)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是
 

(3)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从低等到
 
的过程.
(4)E是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不仅体温恒定,且还具有
 
、哺乳等生殖发育特点.
(5)C的身体覆盖有
 
,具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析如图生物进化的大致过程图,请回答问题:
(1)图中A、B、C代表的生物类群分别是
 
 
 

(2)分析图可得出:一般来说,生物进化的总体趋势,是由简单到
 
,由低等到
 
,由
 
到陆生,由单细胞到多细胞.
(3)多年来考察的化石证据表明,哺乳类是由古代
 
类进化而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

红桧、金花茶和珙桐都是国家一级保护植物.
 
(判断对错)

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