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【题目】如图是鱼鳃的结构图,据图回答问题。

1)鱼的口和鳃盖_____张合,进入鳃的水分富含_____,流出鳃的水分_____含量相对增多。

2)活鱼③的颜色是_____色的,鳃丝既细又多,有利于进行_____交换。

【答案】交替 氧气 二氧化碳 鲜红 气体

【解析】

本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点。鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的,图中①是鳃盖,②③都是鳃丝。

1)鱼类终生生活在水中,观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝既细又多有利于气体交换,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以鱼的口和鳃盖张合,进入鳃的水分富含氧气,流出鳃的水分二氧化碳含量相对增多。

2)活鱼的③鳃丝中的毛细血管中充满了鲜红色血液,鳃丝颜色鲜红,既长又多,内含有丰富的毛细血管,有利于进行气体交换。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究

某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时,发现金鱼不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将18条大小相当的金鱼,按表给定的条件进行了相关实验。

实验组号

溶氧量

培养环境

呼吸频率[次八分钟/条)

第1次统计

第2次统计

第3次统计

4mg/L

隔夜自来水

113

111

112

6mg/L

隔夜自来水

76

78

74

8mg/L

隔夜自来水

58

59

60

(1)根据实验原则,表格中甲组的金鱼数量是_____条。

(2)该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是_____

(3)将表格处理后可得到如图所示结果,图中X的数值为_____

(4) 实验可证明,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越高金鱼浮头次数会越_____

(5)鱼的呼吸器官是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肾单位模式图,下列说法不正确的是( )

A. 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位

B. 肾单位由②③④组成

C. 血液通过③后,尿酸、尿素减少,血液变成静脉血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律,成为生物进化理论的创始人是( )
A.林奈
B.达尔文
C.沃森和克里克
D.拉马克

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【题目】细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列正确书写的食物链是( )
A.草→鸟→蛇→猫头鹰
B.草←鸟←蛇←猫头鹰
C.阳光→草→鸟→猫
D.昆虫←鸟←蛇←猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“千里之堤,溃于蚁穴”说明( )
A. 生物适应环境
B.生物对环境产生影响
C.环境影响生物
D.环境适应生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡.它们能生蛋并孵出小鸡吗?( )
A.不能生蛋,不能孵出小鸡
B.能生蛋,能孵出小母鸡
C.能生蛋,孵不出小鸡
D.能生蛋,能孵出小鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图,请据图回答问题:

(1)图中生物A的名称是_____,其中的结构①是______,生物C的结构中④是______,当环境变得不利于其生长、生存时,C的细胞壁增厚,形成______,以度过不良环境。人们利用A酿酒的原理是它在无氧条件下能把葡萄糖分解为______

(2)在显微镜下观察生物B,会发现它是多细胞生物,其中②、③分别是__________,在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构。

(3)图中属于单细胞生物的是__;没有细胞结构的是__,它的结构是由蛋白质外壳和里面包裹的_____组成的,其生活方式是______;属于真核生物的有_____(填代号)。

(4)图中的B能产生____,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

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