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    9．枯草杆菌、蘑菇等腐生性微生物是生态系统的分解者者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用．

    分析 腐生性微生物在生态系统中可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，分析作答．

    解答 解：细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生性微生物，并不是所有的微生物，如枯草杆菌、蘑菇等都属于腐生性微生物，是生态系统的分解者，对生态系统的物质循环起到不可替代的作用．
    故答案为：（1）分解者；
    （2）物质．

    点评 理解自然界的物质循环过程是解答此类题目的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识，回答有关问题

    （1）该实验正确的操作步骤是1→2→3→7→4→6→5（用图中的数字和箭头排列）．
    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照，该实验控制的变量是光照．
    （3）图6中滴加的液体是碘液．图7小烧杯中的液体是酒精，其作用是溶解叶片中的叶绿素．
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是遮光部分不变色，无遮光部分变蓝色，这说明淀粉是光合作用的产物．该实验同时还可证明光是光合作用的必要条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列植物种子的结构与杏种子最相似的是（　　）
    A．玉米B．花生C．小麦D．银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．初三中考的时候，体育将成为一门考试科目，你如果在操场上，双手抓住单杠，身体向上的时候：你的肱二头肌和肱三头肌的状态是（　　）
    A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
    C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（　　）
    A．大白菜，酵母菌，木耳B．水螅，大肠杆菌，青霉
    C．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒D．银杉，甲烷细菌，H7N9病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．《中国环境状况公报》公布：我国有高等植物约30000种，约有脊椎动物6266种，其中鸟类1244种，鱼类3862种，均居世界前列．请回答：
    （1）以上材料主要体现出生物多样性中的物种 多样性．
    （2）鸟类适于飞行生活，它们身体被覆羽毛，前肢变成翼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（　　）
    A．有的植物细胞中没有叶绿体
    B．西瓜在结构层次上属于组织
    C．表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织受到破坏的缘故
    D．多细胞生物体有小到大离不开细胞的分裂、生长和分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中，属于真菌特征的是（　　）
    A．细胞内没有叶绿体，营养方式为异养
    B．都是单细胞的个体
    C．细胞内无成形的细胞核
    D．主要的繁殖方式是分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在显微镜下观察蚕豆叶横切面，看到栅栏组织的特点是（　　）
    A．细胞呈圆形，排列不整齐，含叶绿体较多
    B．细胞呈圆柱状，排列较整齐，含叶绿体较多
    C．细胞呈不规则状，排列疏松，含叶绿体较少
    D．细胞呈波浪形，排列疏松，含叶绿体较少

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