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    【题目】俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于 （ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆从细胞结构看主要决定于细胞的细胞核。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究种子萌发的条件，乐乐取20粒饱满的绿豆种子平均分成两组，种在甲乙两个相同的花盆里。浇适量水后在乙组花盆旁点燃一只蜡烛，罩上玻璃罩，用凡士林密封（见下图）。将装置置于温暖的阳台培养。下列相关说法正确的是

    A. 该实验研究的自变量是光照

    B. 实验中乙组是对照组

    C. 甲组种子的萌发率会高于乙组

    D. 该实验设计未遵循重复性原则

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的，这是生物进化的基础．

    （2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体___并繁殖后代，颈短的个体___ ． 这说明环境变化是生物进化的动力．

    （3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的___ ， 适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是___ ．

    （4）生物进化的结果是，使生物具有了___性和___性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】英文字母：“d”在视网膜和显微镜下成的像分别是（ ）
    A.p、p
    B.q、q
    C.d、q
    D.q、p

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答：

    （1）进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部___ ．

    （2）标号②代表的动物，其发育类型属于___ ．

    （3）进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是___ ．

    （4）观察进化树，得出的信息不正确的是__________ ．

    A.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来

    B.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近

    C.标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被

    D.生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是 （ ）

    ①盖上盖玻片 ②将生物材料放入水滴中

    ③用吸水纸吸去多余的水 ④在载玻片中央滴一滴清水

    A. ④②①③ B. ④③②① C.①②③④ D. ③①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列疾病与引发原因叙述错误的是（　　）

    A. 坏血病﹣﹣缺乏维生素C

    B. 呆小症﹣﹣胎儿期甲状腺激素分泌不足

    C. 地方性甲状腺肿﹣﹣食用加碘盐所致

    D. 糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态因素仅指环境中影响某种生物生活的非生物因素。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小红患了贫血，体内可能缺乏（ ）

    A. 铁或磷 B. 钙 C. 锌 D. 碘

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