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    6．幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多成体生活在陆地上，用肺呼吸的动物是（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类

    分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

    解答 解：幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多成体生活在陆地上，用肺呼吸的动物是两栖动物．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，请回答以下问题：
    　　　　试管编号　　　　1　　　　2　　　　3
    　　馒头碎屑或块　　碎屑适重　　碎屑适量　　　　馒头块适量
    　　　　唾液有无　　　　2mL唾液　　　　　　A　　　　2mL唾液
    　　　　是否搅拌　　　　充分搅拌　　　　充分搅拌　　　　不搅拌
    　　　　保温37℃水浴保温10分钟
    　　　　加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应该加入2mL清水．
    （2）在本探究实验中，一共可以形成2组对照，1号试管起对照作用．
    （3）实验结果是1号试管不变蓝，其它试管内不变蓝，试管内不变蓝的原因是在适宜的条件下馒头里的淀粉被分解成麦芽糖．
    （4）为了证明“牙的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用，应选用1号和3号试管进行对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．脊椎动物指的是（　　）
    A．体内没有脊椎骨的动物B．身体背部有脊椎骨组成的脊柱
    C．身体有外骨骼的动物D．陆生的有骨骼的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是细菌结构示意图，请根据图回答：
    （1）从图中我们可以看出，该细菌和植物细胞相比，都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构．
    （2）细菌与动植物细胞的主要区别是，虽有①DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．这样的生物称为原核生物．
    （3）图中④是荚膜，对细菌起保护作用．
    （4）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物来生活，并把有机物分解成简单的无机物，他们是生态系统中的分解者．
    （5）图中⑥是鞭毛，能够使细菌在液体中游动．
    （6）细菌是靠分裂进行生殖的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于单细胞藻类植物的是（　　）
    A．衣藻B．水绵C．海带D．紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于生态系统的是（　　）
    A．森林中的所有植物B．河里的全部动物
    C．一片草原D．山里的所有动植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列哪项不属于鸟类适应飞行生活的特征（　　）
    A．身体呈流线型B．鸟的骨薄、中空、坚固
    C．全身被毛D．前肢变成翼，生有大型正羽

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据所学知识，结合右图回答问题：

    （1）泌尿系统的主要器官是[①]肾脏．
    （2）甲图的[①]是由许多肾单位组成，每个肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成．
    （3）一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，主要是由于肾小管的重吸收作用．
    （4）当甲图的[③]膀胱内尿液积累达到一定量时，通过排尿反射，尿液就从[③]经尿道排出体外．
    （5）乙图a是正常人肾小管内葡萄糖浓度变化的曲线，b曲线是糖尿病患者胰岛分泌胰岛素不足所致．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体神经系统的组成是（　　）
    A．脑和脊髓B．脑和脑神经
    C．大脑和脊髓D．脑、脊髓和它们发出的神经

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