A.淡水生态系统 | B.海洋生态系统 |
C.森林生态系统 | D.湿地生态系统 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
| 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E | ||
DDT含量(×10 ) | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明生物能够影响环境 |
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统 |
C.使生产者和消费者在数量上保持平衡能增强生态系统的自动调节能力 |
D.在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.该生态系统中共有5条食物链 |
B.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰 |
C.若将狐捕杀,兔的数量会先增加,后减少 |
D.狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系 |
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