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    具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是
    A．淡水生态系统B．海洋生态系统
    C．森林生态系统D．湿地生态系统
    C

    试题分析：A：淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．没有涵养水源、保持水土的特点，故该选项不符合题意；
    B：海洋生态系统　由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成‘海洋中的植物绝大部分是微笑的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动．也没有涵养水源、保持水土的作用，故该选项不符合题意；
    C：森林生态系统　主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．故该选项符合题意．
    D：湿地生态系统　是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．没有涵养水源、保持水土的作用，故该选项不符合题意；
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的杀虫剂。当进入生物体后，与脂肪结合不易排出。一般来说在受DDT 污染的同一生态系统中，有捕食关系的两种生物中捕食者体内积累的DDT 含量总是比被捕食者体内积累的DDT含量高。下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT含量。
    请回答下列问题：

    －6

     
    名称

    		海水
    		生物A
    		生物B
    		生物C
    		生物D
    		生物E
    DDT含量（×10 ）
    		0.00005
    		0.5
    		0.005
    		2
    		0.04
    		75.5
    1、如果该生态系统中的几种生物之间是捕食关系，请写出由这几种生物组成的食物链。（6分）
    2、该生态系统中的生产者是          。（3分）
    3、写出该生态系统中生物物种数量由少到多的顺序。                        （5分）
    4、此生态系统中，所有能量的总来源是            。（3分）
    5、想想看，如果不禁止使用DDT这一类的药物，在生物圈中受害最深的是生物       。（3分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请根据下列草原生态系统的图示回答问题：

    （1）图中②代表的重要生理作用是＿＿＿＿＿＿。
    （2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是＿＿＿＿＿＿。
    （3）请写出①所代表生理过程的反应式：＿＿＿＿＿＿。
    （4）图中共有四条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网。写出图中最短的一条食物链＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛杂食性，吃掉稻田里杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图分析回答：

    （l）杂草在该生态系统中属于　　 ，它可以通过     作用制造       ，并将太阳能转化为       贮存起来；蘑菇在该生态系统中属于　　　　，它在生态系统中的作用是                                          ；鸭在该生态系统中属于第　　　 营养级。
    （2）能量在各种生物之间以　　　　　　　　　的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以　　　　　　　　　　的形式进行循环。
    （3）人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一般地说，在食物链中，随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（  ）
    A．递增B．不变C．递减D．稍增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述错误的是
    A．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明生物能够影响环境
    B．一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统
    C．使生产者和消费者在数量上保持平衡能增强生态系统的自动调节能力
    D．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一个草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，所需的能量最终都来自　　。生产者是　　，它是生态系统所有动物的最终食物来源。
    （2）这个食物网含有　　条食物链，写出其中的一条         　　        。
    （3）食物链和食物网的箭头表达的意思是             　　             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    古书《说苑·正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，请写出题中所包含的食物链：                                           ，你认为这条食物链中最多的生物是         。
    （2）树在该生态系统中扮演的角色是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    牟学生对下图草原生态系统的描述。其中不正确的是(     )
    A．该生态系统中共有5条食物链
    B．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
    C．若将狐捕杀，兔的数量会先增加，后减少
    D．狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系

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