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从生物多样性的角度来看,种植药材是利用它的直接价值.
 
.(判断对错)
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性,生物的多样性具有重要的价值,多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,据此答题.
解答:解:生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础.对人类的生存和发展有巨大价值.直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.
间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.潜在价值:今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,如开发新药等. 
故答案为:√
点评:关键明确:生物多样性的潜在价值指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的价值,与其他三个不同的是(  )
A、净化环境
B、涵养水源
C、提供药物的原材料
D、调节气候

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家曾对世界上最深的海沟--马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其原因是(  )
A、海沟深处无二氧化碳
B、海沟深处无阳光
C、海沟深处无有机物
D、水温太低

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列组织中,属于植物基本组织的是(  )
A、上皮组织B、输导组织
C、结缔组织D、保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

在细胞分裂时,变化最明显的是(  )
A、细胞核B、染色体
C、细胞质D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

扁形动物门的主要特征:身体呈
 
对称,背腹
 
,有口无肛门.代表动物有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面资料,并回答问题:
血吸虫体长仅有十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等疾病,甚至引起死亡.解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康.解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫.血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫--毛蚴.水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段.但是随着发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴!尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面.当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫.
(1)血吸虫的成虫生活在
 
,以
 
为生.血吸虫在动物分类上属于
 
动物,在营养方式上属于
 
,寄主有
 
 

(2)请你至少设计两个方案,防止血吸虫病的传播.①
 
;②
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期对营养的要求是(  )
A、多吃肉,不吃蔬菜
B、多吃蔬菜,少吃肉
C、随便吃一点,有什么吃什么
D、全面合理的膳食

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组进行蚯蚓的观察实验,根据实验回答下列问题.
(1)蚯蚓的身体是由许多相似的
 
组成;
(2)蚯蚓的前端离
 
较近;
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉蚯蚓的体表有黏液,在实验过程中需要不断的用
 
(填湿润或干燥)的纸巾擦拭蚯蚓,这有利于蚯蚓的正常
 

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