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    2．如图甲～丁分别是桃子、果蝇、鸣蝉和苹果四种生物的生殖发育过程模式图，请据图回答：

    （1）甲图中，受精完成以后，将来发育成桃子甜美多汁可食用部分的是③子房壁
    （2）乙图中①～④分别是果蝇发育的四个阶段，请按发育的先后顺序进行排序④②③①
    （3）丙图中，根据形态结构可知，鸣蝉所示动物类群的主要特征是体表有外骨骼，附肢分节
    （4）图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同，该生殖方式的最大优点是保持的亲本的优良性状
    （5）果蝇是专门危害果树的农业害虫，果蝇的性别决定与人类相同，其体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体，则雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成可表示为3条+X和3条+Y
    （6）科学家选用纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代全为红眼．由此推断，果蝇的白眼为隐性性状．再将第一代红眼果蝇的雄性和雌性个体进行杂交，结果第二代出现了红眼果蝇和白眼果蝇．若用R和r表示控制果蝇眼色的基因，则第二代产生的红眼果蝇的基因组成及其比例为RR：Rr=1：2．．

    分析 一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，由图甲可知：①是柱头、②是花粉管、③是子房壁、④是胚珠，图乙是果蝇的生殖发育过程：①成虫、②幼虫、③蛹、④受精卵，图丙中①受精卵，②幼虫，③成虫，丁中①接穗，②砧木，据此解答．

    解答 解：（1）甲图中，受精完成以后，将来发育成桃子甜美多汁可食用部分属于果皮，是由③子房壁发育而成的．
    （2）蝇的发育过程经过④受精卵→②幼虫→③蛹→①成虫四个时期，属于完全变态发育．
    （3）丙图中，根据形态结构可知，鸣蝉所示动物类群属于节肢动物，主要特征是体表有坚韧的外骨骼，附肢分节．
    （4）图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同，属于无性生殖，保持的亲本的优良性状．
    （5）经过减数分裂过程，同源染色体分离，则形成的精子中应该含有3条常染色体和一条X染色体或一条Y染色体，即3+X或3+Y，雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成，保持的亲本的优良性状．
    （6）纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代全为红眼．由此推断，果蝇的白眼为隐性性状．后代的基因组成Rr，所以杂交后的基因为RR、Rr、rr，其中RR：Rr=1：2．
    故答案为：（1）3；子房壁
    （2）④②③①；完全变态发育
    （3）体表有坚韧的外骨骼，附肢分节
    （4）保持的亲本的优良性状
    （5）保持的亲本的优良性状
    （6）隐性；RR：Rr=1：2．

    点评 本题考查的知识点较多，掌握相关的基础知识是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．资料1
    不吃田鸡，保蛙护农
    田鸡即青蛙，常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖，使之成为一些人的下酒菜．蛙类是益农动物，一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只．中国有一句农谚：“蛙满塘，谷满仓．”
    另外，吃田鸡有碍身体健康．蛙肉中常常寄生一种曼氏裂头绦虫，其幼虫可随着人们食用蛙肉而进入人体的软组织和内脏，三周后便能发育成一米左右的成虫，使寄主腹痛、呕吐，软组织发炎、溶解、坏死，严重的还 能导致瘫痪或失明．另外，由于农田中施用了大量农药，毒素在昆虫体内聚集，蛙吃虫后，又进一步将其富集于蛙体．
    据卫生部门测定：蛙肉内的有机磷含量是猪肉的31倍，农药残存物毒性大大超过猪肉，以致近年频频出现畸形蛙．因此，不论从保护动物、农业生态，还是从身体健康方面看，食用田鸡都是错误的．
    资料2
    两栖动物由繁盛到衰弱，与环境的变 迁有关．两栖动物的生殖和发育都离不开水，而成体需要在潮湿的陆地上生活，随着气候向干燥方向的变化，使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响了两栖动物的分布范围．
    资料3
    如果采集一些蛙卵放到鱼缸中培养，应当为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？
    ①蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放一些水 草．②蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪．还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料．还应经常换水，保持水质的清洁．③当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活．
    （1）阅读完资料后，你认为应该如何保护青蛙？
    资料4
    竭泽而渔，出自《吕氏春秋•卷十四•义赏》，“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽．诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也．
    他的意思是：使河流干涸而捕鱼，难道会没有收获吗，但第二年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，难道会没有收获吗？但第二年就没有野兽了．
    （2）阅读完资料后，谈谈你对鱼类资源的利用的看法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．可按下列步骤在家庭制作酸奶：
    ①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合（如向250克鲜奶中加入两匙白糖）→②热处理（煮沸）→③冷却（40～43℃）→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑥冷藏或食用．请结合所学知识，回答：
    （1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是：杀灭杂菌；
    （2）加入一些购买的酸奶的目的是：利用乳酸菌作为菌种；
    （3）为何加酸奶前进行冷却为了使温度下降到常温，有利于乳酸菌的生长繁殖．
    （4）发酵时要加盖密封的原因是：乳酸菌的繁殖制造无氧环境；
    （5）产生酸味的原理是：乳酸菌能将糖变成乳酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈两侧对称，腹背扁平，有口无肛门．

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    17．含废物少的静脉血存在于（　　）
    A．肾静脉B．肾小球C．入球小动脉D．出球小动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化，图2表示某种鱼迁入到该生态系统后，其数量增长速率随时间的变化曲线，请据图回答问题：
    （1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系，写出它们构成的食物链丁→乙→甲→丙，由图中信息可判断是甲的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变．
    （2）a～b段甲的数量下降的原因有：乙的数量下降，食物不足、天敌丙的数量上升；
    （3）由图2中信息可知，捕获该鱼的最佳时期为t1---t2 时，原因是在t1时鱼群的增长速率最大，获得该鱼的量较大，不影响该鱼类资源的再生．
    （4）若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重，藻类水华频繁发生．后来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果．该修复系统经过一段时间运行后，生态系统趋于稳定，这个例子说明生产者是生态系统的最主要的成分，生物系统中生物种类越多，营养结构越复杂，稳定性越强
     （5）你认为放养下列哪种鱼，既可以解决水华问题，又可以收获大量的鱼A
    A、捕食浮游植物的鲢鱼     B、捕食浮游动物的鳙鱼
    C、捕食水草的草鱼         D、捕食各种小鱼的乌鱼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．持化学进化观点的科学家认为原始生命的摇篮是（　　）
    A．原始海洋B．原始陆地C．土壤D．原始大气

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    11．下列现象能体现生物影响环境的是（　　）
    A．仙人掌的叶变为刺B．北极熊的体色是白色
    C．竹节虫的身体像竹枝D．植物茂盛的地方空气湿度大

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    12．在实验室制作培养基时，常用的一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质是（　　）
    A．牛肉汁B．琼脂C．淀粉D．葡萄糖

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