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1.概念

神经元又叫 ,是神经系统的基本单位。
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科目:初中生物 来源: 题型:

7. (2014 •山东德州改编) 用体重相近、发育正常且程 度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除 实验,以研究内分泌腺与分泌激素间的关系。甲组 不作任何处理,乙组、丙组分别切除某种内分泌腺。 几个月后,分别测定其血液中的激素含量,得到数据 如下表所示(单位:微克/100毫升) 。

激素名称

小狗

甲组

乙组

丙组

甲状腺激素

3

0.1

2.8

生长激素

6

5.8

0.1

下列有关叙述,不正确的是 ()

   A. 甲组小狗在实验中起对照作用

   B. 乙组小狗切除的是甲状腺

   C. 丙组小狗切除的是垂体

   D. 手术一段时间后,乙组小狗生长正常,丙组小狗生长停滞

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科目:初中生物 来源: 题型:

23. (5分) (2013 •福建福州) 图M-6是人体的呼吸、 泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图 (A〜D分别代表人体不同的生理过程) 。请据图回答问题。

(1) 进行A、B过程的主要器官是 ,完成A、B过程后,血液中氧的含量将

(2) 进行C过程的主要场所是

(3) D过程主要是在泌尿系统的重要器官中完成。

(4) 系统将营养物质和氧运到全身各处,并带走废物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. 舌能辨别的基本味道是 ()

   A. 酸、甜、苦、辣、咸   B. 酸、甜、苦、咸

   C. 酸、甜、辣、咸   D. 酸、甜、苦、辣

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科目:初中生物 来源: 题型:

1.组成

和它们发出的组成。

(1) 脑。

组成

功能

大脑

 具有 、运动、 等多种生命活动 的功能区一

是调节人体生理活动的最高级中枢

小脑


协调运动,维持


脑干

下部与连接,有些部位专门调节等人体基本的生命活动

(2) 脊髓。

① 反射:能对外界或体内的 产生有规律的。

② 传导:能将对这些刺激的反应传导到,是脑与 之间的联系通路。

(3) 神经。

分类

概念

分布

脊神经



出的神经


分布在


的皮肤和肌肉里


脑神经

发出


神经


大都分布到 的感觉


器官、 、肌肉等处


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科目:初中生物 来源: 题型:

3. 下列说法不正确的是 ()

   A. 大脑皮层中约有140亿个神经细胞

   B. 大脑皮层中有重要的神经中枢

   C. 大脑由左右两个大脑半球组成

   D. 大脑的中央是大脑皮层

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 反射的类型

(1) 简单反射。

①概念:人的反射。

②特点:只要出现 ,正常的人体都会作出相应的 ,而不需要先经过 的分析和判断。

③举例:缩手反射、 反射、 反射和膝跳反射等。

(2) 复杂反射。

① 概念:人通过长期 的积累而形成的反射。

② 举例:同学们听到上课铃声迅速走进教室等。

人i特有的复杂反射:与有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。这与中特定的神经中枢有关。如“ ”。

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. 关于计划生育的目的\下列说法正确的是 ()

    A.一对对夫妇只生一个孩子

   B. 人口太多,国家负担太重

   C. 晚婚晚育、少生优生

   D. 控制人口数量,提高人口素质

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科目:初中生物 来源: 题型:

10. 神经系统中含有大量的神经胶质细胞,它对神经元的作用是  ()

   A. 保护

   B. 传导神经冲动

   C. 提供营养

   D. 提供营养和支持等

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