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    破坏了蝌蚪的甲状腺，蝌蚪将会（　　）
    A、继续正常生长发育
    B、提前变成青蛙
    C、变成有尾的青蛙
    D、停止发育，不能长成青蛙
    考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
    专题：
    分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
    解答：解：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关； 
    故选：D．
    点评：正确分析实验结果是做好该题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学用嘴往气球里吹气，一段时问后会感到头晕，其原因是（　　）
    A、呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢疲劳
    B、呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢兴奋
    C、吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足
    D、吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    Lucy和Lily是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    4
    C、
    1
    2
    D、
    7
    8

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种瓜得瓜，种豆得豆”．这句话说明自然界中普遍存在着（　　）
    A、遗传现象
    B、变异现象
    C、有性生殖现象
    D、无性生殖现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    咽鼓管的作用是（　　）
    A、有助于收集声波
    B、有助于传导振动
    C、有助于保持鼓膜内外的压强平衡
    D、以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物体内有发达的输导组织的是（　　）
    A、紫菜B、葫芦藓
    C、铁线蕨D、海绵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体受伤出血时，有促进止血和加速凝血的是（　　）
    A、血小板B、红细胞
    C、白细胞D、血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白蚁群体中，工蚁的职能是（　　）
    A、筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁
    B、保卫蚁穴
    C、产卵、繁殖后代
    D、与雌蚁交配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环模式简图，读图并完成图上填空，然后回答下列问题．
    （1）用（动、静）填写本题左心室内的血液的属于
     
    脉血，肺静脉里血液属于
     
    脉血．
    （2）写出体循环的循环路线：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    7个步骤．．

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