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    3．精子与卵细胞在女性子宫内结合形成受精卵．×（判断对错）

    分析 人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用，也就是生命的开始，从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始．

    解答 解：我们知道：精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了．受精卵随后，分裂为两个细胞，大约每隔12小时分裂一次．这些细胞从输卵管进入子宫后，细胞会继续分裂、分化变成胎儿．胚胎钻进子宫内膜，发育长大．
    故答案为：×．

    点评 人体受精完成、人体发育的初期的部位都是输卵管．此知识容易混淆．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在鉴定食物中含有淀粉的实验中，所采取的方法是（　　）
    A．烘干B．加碘液C．燃烧D．挤压

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人体消化系统模式图，请据图回答：
    （1）人体的消化系统是由消化道和消化腺两部分构成的．
    （2）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需要经消化才能被吸收．其中蛋白质在⑥胃中开始被初步消化，在⑧小肠中被最终消化成氨基酸；
    （3）①肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，但能促进脂肪的消化．
    （4）没有消化功能只有吸收功能的器官是[3]大肠．
    （5）图中肝脏是人体最大的消化腺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．小明在菜市场买的西红柿非常甜，请问他感觉到的甜味物质来自于细胞中哪个结构（　　）
    A．叶绿体B．液泡C．细胞核D．线粒体

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    18．将下列的物质与相应的缺乏症用直线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于无性繁殖方式的是（　　）
    A．碗豆的种子繁殖B．野生水果落地后萌发出幼苗
    C．椒草的叶片长成新的植物D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是植物传粉受精及果实、种子的形成过程示意图，据图分析回答：

    （1）如图，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉和受精两个重要的生理过程后形成种子，该生理过程完成后，唯有子房继续发育．
    （2）花粉粒落在雌蕊的柱头上以后，受到黏液的刺激，开始萌发，形成花粉管．
    （3）花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，从珠孔伸进去，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，进一步发育成胚．受精后珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．禽流感后，防疫人员将患病的动物尸体集中焚烧或掩埋，这种做法属于传染病预防措施中的（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．清除病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．请你和下列同学一起进行科学探究．
    Ⅰ．植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：
    容器植物光的颜色温度（℃）氧气增加量（mL）
    1紫罗兰红2280
    2紫罗兰黄22-10
    （1）该实验要探究的问题是：探究植物吸收不同颜色的光对光合作用效率有什么影响？．
    （2）实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是控制变量对实验结果的影响．
    （3）2号容器中，氧气不增反降的原因是：在黄光条件下，紫罗兰的呼吸作用效率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）光合作用效率．
    Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理．将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察．
    （4）小林在实验中设置了两组对照实验．
    （5）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用．

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