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    【题目】葡萄干是在日光下晒干或阴凉处晾干的葡萄的果实，又名草龙珠、蒲桃．葡萄晒成葡萄干后，水分被蒸发掉，但是大部分糖分留下了，这些糖分存在于（ ）

    A. 细胞膜中 B. 细胞核中 C. 液泡中 D. 细胞壁中

    【答案】C

    【解析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。所以葡萄晒成葡萄干后，水分被蒸发掉，但是大部分糖分留下了，这些糖分存在于液泡中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了动物之间的（ ）

    A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 合作关系 D. 互利关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：

    （1）在生物学上，把空气、光照、水分、蛇，鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为_____；

    （2）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_____；此生态系统中，_____就是沿着食物链和食物网流动的；鹰进行各项生命活动所需的能量最终来源于_____。

    （3）图乙中，a、b、e、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_____。

    （4）图丙中，A图表示_____关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图_____。

    （5）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，说明生态系统的自动调节能力是_____。从生物与环境的关系看，这种现象属于_____。提高该生态系统稳定性的方法是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是

    A.科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体

    B.科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内

    C.图二的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程

    D.科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是

    A. a表示的结构层次是组织

    B. 根、茎、叶在结构层次上属于b

    C. 一棵杨树在结构层次上属于d

    D. 植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物圈中，生物的种类和数量都极其庞大，他们生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应不同环境的不同结构，请根据所学内容回答下列问题。

    （1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有_________（用字母表示）．

    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：A用______进行气体交换，鸟类在飞行过程中用〔 〕______呼吸，用__________辅助呼吸从而获取较多的氧气。C用______呼吸，鱼用______呼吸，在吞水过程中完成了_____________生理过程。

    （3）上述动物中，体温恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温，请你写出1条与此相适应的形态结构特征：______________________________________．

    （4）B会飞，蝙蝠也会飞却属于哺乳类，原因是蝙蝠在生殖发育方面有_______________的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多，他们多种多样的运动方式和行为扩大了其分布范围，便于更好的生存和繁衍。

    （一）下列是与动物有关的结构示意图，请据图分析回答

    （1）图甲中，鱼在运动过程中通过躯干部和[___]_____的协调作用游泳，并通过_____保持运动方向；

    （2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_________（填数字）．

    （3）图丙是人类的关节及屈肘动作模式图，关节在运动中起支点作用，既牢固又灵活。如果不断进行体育锻炼〔___]________和_______会增厚，男同学在做投篮动作时，收到神经传来兴奋的刺激，〔___]__________ 会收缩。

    （4）从动物体的结构层次上看，〔6〕和〔7〕均属于______。

    （5）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是____________（填字母），理由是_______________________________________________________________________．

    （6）动物的运动气管有许多共同的结构特征，如戊图中鸟类有发达的〔___]_______为飞行提供动力，且多具有牢固的支持和附着的结构，如图乙中蝗虫的____________和鸟类的____________。

    （二）自然界中动物具有不同的行为，阅读资料回答问题

    资料一：有一种叫做“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁，蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉，之后将种子丢弃，延龄草的种子会顺利发芽，长成新植株．

    资料二：逆戟鲸是一种凶猛的水生动物，生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为：每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹．这一看似简单的行为其实很不容易完成，如果冲上冰盖的距离太短，就不可能不到猎物，而冲的太远，就有搁浅的危险．因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会最终掌握这一技能．

    （1）资料一中体现动物在自然界能够____________________________________________________，蚂蚁是典型的具有__________行为的动物

    （2）资料二中，从动物行为获得途径来说，逆戟鲸的行为属于______行为，收到____________的影响，通过________________________而获得的，这种行为的意义是____________________________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生命现象的是（ ）

    A．老鼠取食 B．牛咀嚼草 C．蜗牛爬行 D．石头从山上滚下

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问：

    （1）李彬把肉汤煮沸的目的是什么？_____________________________

    （2）实验中的变量是_____________，甲组实验过程中所起的作用是________________

    （3）用酒精灯加热是___________消毒法。

    （4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。你能否得出另一结论？为什么？ _____________________________。

    （5）通过本实验可以得到：食品保存的方法有_________、___________等。

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