A. | 给农作物松土--有利于根部的呼吸 | |
B. | 合理密植--使作物的叶片充分接受光照 | |
C. | 幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用 | |
D. | 把种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发 |
分析 (1)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
(3)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响.
解答 解:A、植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长,因此给农作物松土--有利于根部的呼吸,A正确.
B、合理密植是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,B正确
C、幼苗移栽时根部留土坨主要是保护幼根和根毛,提高植物的成活率,C错误.
D、在湿润的土壤中播种--种子萌发需要水分,D正确;
故选:C
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孑孓发育成蚊子的过程中有蜕皮现象 | |
B. | 植物的扦插、嫁接的繁殖方式都是无性生殖 | |
C. | 用组织培养的方式繁殖后代具有更强的生活力和变异性 | |
D. | 杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 | |
B. | 人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的 | |
C. | 通过组织细胞内的气体交换,血液中氧增多 | |
D. | 体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做出假设-提出问题-制定计划-得出结论-实施计划-表达和交流 | |
B. | 做出假设-提出问题-实施计划-制定计划-表达和交流-得出结论 | |
C. | 制定计划-表达和交流-提出问题-实施计划-做出假设-得出结论 | |
D. | 提出问题-做出假设-制定计划-实施计划-得出结论-表达和交流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某人重感冒一星期,体重下降的主要原因是体内蛋白质被消耗 | |
B. | 和尚食素,但少患夜盲症是因为食物中的胡萝卜素可在体内转化为维生素A | |
C. | 幼儿吃了很多钙片,但仍患佝偻病,其主要原因是缺乏维生素D | |
D. | 伤口修复期要及时摄入蛋白质类食物因为蛋白质是组成细胞的基本物质 |
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