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【题目】小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )

地点

鼠妇只数

水泥路上

0

水槽边的石头下

24

种花的湿花盆底下

18

干草地中

2


A.阳光充足
B.阴暗潮湿
C.空气新鲜
D.高温干燥

【答案】B
【解析】解:通过记录可以分析:在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多,而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少.比较这两种环境的差别,可以发现主要区别条件是:光照和水分,而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中,而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少.可推知:鼠妇的适宜生存的环境条件是:阴暗潮湿.
故选:B
本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件,考查数据的读取能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验,他任意找了几粒种子进行如图所示的操作,将甲放在25度左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内,请据图回答问题:

(1)几天后,最有可能萌发的只有号种子,因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件
(2)5号种子不能萌发的原因是
(3)种子的结构中新植物的幼体是 , 它由四部分组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物科技活动小组的同学们在校内生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究影响蔬菜产量的因素,同学们选择番茄作为研究对象进行实验,他们分别在三个温室中种植了同一品种的、生长状态相同的20株番茄幼苗,温室的温度度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同,):

(1)为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,他们应选择______________(填标号)两组进行对照试验。

(2)针对 A、B两个温室,同学们探究的目的是___________________________________

(3)在A、B两个温室中,除二氧化碳浓度不同稳外,光照、土壤、水分等条件均相同,其目的是控制单一____________

(4)温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,说明______________是影响幼苗光合作用的因素。

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【题目】病毒与人类生活密切相关,有关病毒的叙述正确的是

A所有病毒对人类都是有害的 B营养方式有寄生虫也有腐生

C能通过分裂产生新的病毒 DMERS病毒属于动物病毒

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【题目】如图甲表示发生在植物体内的某些生理活动过程,图乙为该植物叶肉 细胞结构模式图,据图回答

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)
(2)间作套种,合理密植是为了提高 的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量,这一过程发生在乙图的中.
(4)过程B的强弱受等环境因素的影响.
(5)若制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴 , 用显微镜观察时,发现视野的左上方有一个细胞,欲将它移到视野中央,需将玻片向移动.
(6)决定种瓜得瓜种豆得豆的物质主要存在于
(7)植物体内的“养料制造车间”,又是植物体内的“能量转换器”的是

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【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是(  )
A.因为堂兄妹或表兄妹结婚.后代一定会患遗传病,所以我国禁止近亲结婚
B.人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的
C.一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大
D.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的

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【题目】如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少部分和者.
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物 , 食草动物的数量总比食肉动物
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是的关系,这样就形成了 . 本图中有条食物链,它们相互关联,形成
(4)此图中最长的一条食物链可表示为
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 , 对鼠有间接关系的生物是

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【题目】下列反射活动中,属于复杂反射的是

A.狗吃食时分泌唾液

B.听故事时听到悲惨情节潸然泪下

C.在弱光下瞳孔放大

D.婴儿出生后即会吮吸乳汁

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【题目】如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是 ( )

A. a 是效应器,能接受刺激并作出反应 B. c 是神经中枢,不受其他结构的调控 C. d 能将来自c 的神经冲动传至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动

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