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20.下列动物中,属于脊椎动物的一组是(  )
A.蝙蝠和蝗虫B.相思鸟和蛇C.河蚌和章鱼D.青蛙和扇贝

分析 脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等.

解答 解:A、蝙蝠属于哺乳动物,体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,蝗虫体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物;
B、相思鸟属于鸟类,蛇属于爬行动物,体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物.
C、河蚌和章鱼属于软体动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物;
D、青蛙属于两栖动物,体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,扇贝属于软体动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是知道脊椎动物的特点和类群.

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13.下列现象中,不属于群体中信息交流的是(  )
A.公眼镜蛇发现蛇时发出尖锐的叫声B.昆虫分泌性外激素引诱异性
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11.如图是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是(  )
A.过程①表示细胞分裂B.过程②表示细胞分化形成组织
C.A、B、C细胞的遗传物质相同D.B为保护组织,C为肌肉组织

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8.在练习立定跳远时人易受伤的两个关节是膝关节和踝关节.

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15.某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:
甲组乙组
环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度
实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗
处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有3个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组光照阴暗、适宜的温度,乙组光照充足、适宜的温度.
②实验材料选择:同样材料(同样多株韭苗或同样多株蒜苗).
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株叶子发黄,乙组植株叶子变绿.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是手肘弯曲动作的示意图,根据所学知识回答下列问题.
(1)图①是肱二头肌肌,②是肱三头肌肌.
(2)该图表示人体屈肘动作,①处于收缩状态,②处于舒张状态.
(3)当双手自然下垂时,①和②都处于舒张状态;
当手上提有一桶水时,①和②都处于收缩状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列自然现象中,不属于生命现象的是(  )
A.金蝉脱壳B.蜘蛛结网C.青蛙抱对D.地震爆发

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度在持续升高,可能导致这种变化的主要原因是(  )
A.人口过快增长
B.全球气温升高
C.野生生物大量灭绝
D.大量燃烧煤炭等燃料,且植被遭到严重破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.流出鱼鳃的水与进入鱼口的水相比,其气体成分的变化是(  )
A.氧增多,二氧化碳也增多B.氧减少,二氧化碳增多
C.氧减少,二氧化碳也减少D.氧增多,二氧化碳减少

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