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(1)将细胞的结构与它的功能连线.

(2)将人体的基本组织与功能连线.
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
解答:解:(1)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
(2)人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,各具有不同的功能,上皮组织具有保护、分泌功能,肌肉组织具有收缩和舒张的功能,神经组织能够产生和传导兴奋,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能.
故答案为:
(1)

(2)
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,明确人体的主要组织及其作用.
练习册系列答案
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不属于营养繁殖的是(  )
A、嫁接B、压条C、扦插D、播种

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如图为验证蚕豆种子萌发所需外界条件的装置图,A:放在温暖的地方;B:放在寒冷的地方(提示:6粒种子结构完整,具有生物无活性)
(1)几天后图中能萌发的是
 

(2)1号与2号种子比较,说明种子萌发需要的外界条件是
 

(3)2号与5号比较,说明种子萌发需要的外界环境条件是
 

(4)3号种子不能萌发的原因是
 

(5)种子形成过程中,胚是由
 
发育而成的.
(6)本实验的不足之处是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一实验的装置,据图回答.
(1)这是美国学者
 
设计的一个模拟装置.
(2)A内的气体是模拟原始大气,其成分为
 

(3)A是模拟原始大气中的
 
现象.
(4)B、C中的液体相当于
 

(5)7天后,对C处的混合物进行分析得到了
 

(6)这个实验表明
 

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下列动物不属于鸟的是(  )
A、企鹅B、孔雀C、蝙蝠D、猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

父母的性状遗传给子女是通过(  )
A、父母的言传身教
B、孩子的学习和模仿
C、长期的共同生活
D、生殖细胞遗传给子女

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科目:初中生物 来源: 题型:

将噬菌体的DNA分子和蛋白质分子分别注入到甲细菌和乙细菌细胞中,能繁殖出新的噬菌体的是(  )
A、甲细菌B、乙细菌
C、甲和乙细菌D、甲乙都不能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题.

(1)鲫鱼的这种体形有何意义?
 

(2)在鱼游泳时,决定鱼运动方向的是[
 
]
 

(3)若用解剖剪剪去鳃盖,将会暴露出的结构是
 

(4)鱼不停的吞水和吐水,吐出水与吸入水相比减少的气体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应?(  )
A、家鸽用翼飞行
B、蝉的保护色
C、鱼用鳃呼吸
D、猫捉老鼠

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