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如图是绿色植物光合作用示意图,请据图回答问题:
(1)一些地区由于干旱造成农作物减产,表明物质A______是光合作用的重要原料之一.
(2)光合作用的场所是______.
(3)光合作用的产物除了有机物外,还有B______.
(4)“绿叶在光下制造淀粉”的实验表明:______是绿色植物进行光合作用必不可少的条件.
(1)由图可以知道,水进入植物体内,是植物进行光合作用的原料,氧气和有机物从植物体内出来,为光合作用的产物,可以判断A为水;绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用需要水.
(2)绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.可见光合作用的场所是叶绿体,因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体.
(3)植物的光合作用是通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,因此光合作用的产物除了有机物外,还有B氧气.
(4)绿叶在光下制造淀粉的步骤为:
①暗处理:把生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜.
②遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的黑纸片.
③脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
④漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑤观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
实验现象:遮光部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色.
结论:叶片的见光部分遇到碘液变蓝,而被黑纸片遮光部分遇碘液后不变蓝,证明见光的叶片内产生了淀粉,淀粉是光合作用的产物,实验同时也证明了光是光合作用的必要条件.
故答案为:(1)水(2)叶绿体(3)氧气(4)光
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明(  )
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图表示某种叶片的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,下列叙述错误的是(  )
A.若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水
B.若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳
C.若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气
D.若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机盐

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图1中的1、3属于植物的______组织.
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______(填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片.
(3)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该______.
(4)图2中若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.
(5)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程,此过程是在细胞内的______中进行的.
(6)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图,请回答:
(1)分析气体变化可知,A生理过程表示______作用;B生理过程表示蒸腾作用;C生理过程表示______作用.
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(3)植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是______(填图中序号).
(4)植物的根系保证了E过程的进行,它表示植物的根吸收.植物的根只有在根毛细胞内液浓度______(填大于、小于或等于)土壤溶液浓度时,才能吸收水和无机盐.

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(1)提出问题:阳光能影响叶绿素的产生吗?
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(3)制定和实施计划:
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