下图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置.请分析回答.⑴ 装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃.说明该装置中有产生.⑵如果分别向甲.乙.丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水.是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象?如果有会是哪些装置? . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置，请分析回答。

⑴ 装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明该装置中有 _产生。
⑵如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水，是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象？如果有会是哪些装置？。

（1）甲氧气（2）有，乙装置

试题分析：（1）甲装置试管中植物在光下进行光合作用，制造了有机物，释放出了氧气，氧气有助燃的作用．没有光，乙装置的植物只进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳，丙装置没有植物没有进行光合作用和呼吸作用，既不释放氧气也不产生二氧化碳．故，甲装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明该装置中有氧气产生．（2）甲装置试管中植物在光下进行光合作用，制造了有机物，释放出了氧气，氧气有助燃的作用．没有光，乙装置的植物只进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳的特点是能是澄清的石灰水变浑浊．丙装置没有植物没有进行光合作用和呼吸作用，既不释放氧气也不产生二氧化碳．故，如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水，乙装置会出现澄清石灰水变浑浊的现象

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（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是         。
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到       下，照射3至4小时。
（3）剪下这个叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有       的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
（4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是         。
（5）上述过程形成两组对照实验，写出其中一组         与          。
（6）上述实验证明了光合作用的场所是              ，产物是           ，条件是      。

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小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为

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A．茎

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C．叶柄

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某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：（共10分）

（1）图中[   ]      和[   ]       合称表皮，属于      组织。
（2）标号②、④组成的结构是           。
（3）标号⑥是气体交换的“窗口”，叫        ，它是由      围成的空腔。
（4）分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察，气孔较多的是             。
（5）叶片需要水和无机盐，它们主要由植物的            吸收后，通过      运输到叶的。
（6）移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是为了降低             。

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