A. | 稻田中所有的青蛙 | B. | 麦田中所有的小麦 | ||
C. | 湖泊中所有的鱼类 | D. | 草原上全部生物及它们的生存环境 |
分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
解答 解:A、“稻田中所有的青蛙”,只有部分消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统;
B、“麦田中所有的小麦”,只有生产者,没有消费者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统;
只有部分非生物,没有生产者、消费者、分解者等生物部分,因此不属于生态系统;
C、“湖泊中所有的鱼类”,只有部分消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统;
D、“草原上全部生物及它们的生存环境”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统.
所以属于生态系统的是“草原上全部生物及它们的生存环境”.
故选:D.
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用白枇杷的枝或芽进行嫁接,既有利于保持白枇杷的优良性状,也可加快繁殖速度 | |
B. | 移栽时剪去幼苗所有叶片提高成活率,其原因是光合作用停止 | |
C. | 合理密植能让植株充分接受光照,有利于提高白枇杷的产量 | |
D. | 带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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