精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.如图显示的是显微镜的操作步骤(①对光②镜筒下降③镜筒上升)正确的顺序是(  )
A.①-②-③B.①-③-②C.②-③-①D.②-①-③

分析 显微镜的操作步骤可以简化记忆:“取、放、对、观”,观察时先下后上.

解答 解:显微镜的使用过程分为:取镜与安放、对光、观察和整理五步.
一、取镜与安放:
1.右手握住镜臂,左手托住镜座.
2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处).安装好目镜和物镜.
二、对光,即图中的①:
3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离).
4.把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内(右眼睁开,同时画图).转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜,可以看到白亮的视野.
三、观察:
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心.
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本),即图中的②.
7.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰. 即图中的③.
四、整理,
实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净.转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处.最后把显微镜放进镜箱里,送回原处.
所以图示中正确的顺序是:①②③.
故选:A.

点评 显微镜的结构和使用是考查的重点内容,平时多使用,多观察,多思考即能做好此类题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在果树开花季节,有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂,原因是(  )
A.促进果实成熟B.帮助果树的花传粉
C.果农喜欢蜜蜂D.帮助果树捕捉害虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲-丁分别是桃子、果蝇、鸣蝉和樱桃四种生物的生殖发育过程模式图,请据图回答:
(1)甲图中,受精完成以后,将来发育成桃子甜美多汁可食用部分的是[3]子房壁.葡萄的果实不易长时间保持,但制成葡萄干后便可较长期保存.这种做法能够防腐的原理是脱水法.
(2)乙图中①~④分别是果蝇发育的四个阶段,请按发育的先后顺序进行排序④②③①(填序号),该发育过程被称为完全变态发育.
(3)丙图中的鸣蝉、乙图中的果蝇及河蟹、蜘蛛、蜈蚣等所属的动物类群的主要特征是体表有坚韧的外骨骼,附肢分节.
(4)图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同,该生殖方式的最大优点是保持的亲本的优良性状.
(5)果蝇是专门危害果树的农业害虫,果蝇的性别决定与人类相同,其体细胞内有4对染色体,其中一对为性染色体,则雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成可表示为3条+X和3条+Y.
(6)科学家选用纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交,后代全为红眼.由此推断,果蝇的白眼为隐性性状.再将第一代红眼果蝇的雄性和雌性个体进行杂交,结果第二代出现了红眼果蝇和白眼果蝇.若用R和r表示控制果蝇眼色的基因,则第二代产生的红眼果蝇的基因组成及其比例为RR:Rr=1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是(  )
A.人与链球菌B.地衣中的真菌与藻类
C.豆科植物与根瘤菌D.草食动物与胃肠内的纤维细菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)图甲中的M表示的发育过程是变态发育.图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C(用字母和箭头表示).蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长图乙中发育过程的A期(填字母).
(2)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘,[3]卵黄和[4]卵白中贮存着大量的营养物质,保证了胚胎的发育.
(3)人在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳,丁图中胎儿通过[2]胎盘与母体进行物质交换.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图1过程2过程表示细胞哪个两个生理过程?(  )
A.分裂和生长B.生长和分化C.分裂和分化D.分化和生长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是(  )
A.螳螂清除动物粪便,可以促进自然界的物质循环
B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
D.动物越多,对植物的帮助越大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料,实验装置如图,请分析回答
(1)如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响?将该实验装置放到黑暗处一昼夜.
(2)将实验装置放到阳光下照射4-6小时后,同时摘下叶片M和叶片N,利用酒精进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)结果发现叶片M中绿色部分B蓝,非绿色部分A仍是黄白色,说明绿色部分进行光合作用产生了淀粉;叶片N没有变蓝是因为缺少光合作用的原料二氧化碳.
(4)叶片M的C处遮了黑纸片,染色后C处的现象是不变蓝,可以得出的结论是光是光合作用的必要条件.
(5)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的输导组织(导管)运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力.
(6)天竺葵进行生命活动所需能量是通过呼吸作用产生的,这一过程是在细胞的线粒体中完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.生物体对外界的刺激都能作出一定的反应.虽然草履虫只是由一个细胞构成,但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应.下图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并使两滴培养液连通.当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?

(1)在甲、乙下方的←;→内用箭头表示草履虫的移动方向.
(2)出现不同现象的原因是,图甲中草履虫受到的刺激是有害刺激,图乙中草履虫受到的刺激是有利刺激.
(3)由此可以得出的结论是:草履虫趋向有有利刺激,躲避有害刺激.

查看答案和解析>>

同步练习册答案