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在“饲养和观察蚯蚓”的实验中
(1)你饲养蚯蚓时选用的土壤是
 

(2)观察蚯蚓的外部形态,发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是
 
;区别蚯蚓前后端的依据是
 

(3)用手触摸蚯蚓体壁,感到体表有
 
;用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
 

(4)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
 
的一条.
(5)夏天的雨后,常常见到一些蚯蚓爬出地面,这是蚯蚓爬出地面
 
考点:探究蚯蚓的运动
专题:
分析:蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.因此,蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,以保持体壁的湿润.蚯蚓属于变温动物,不能保持恒定的体温,因此,只能生活在温度变化不大的土壤.因此蚯蚓要靠湿润的体壁呼吸,体温不恒定,只适宜生活在潮湿、富含腐殖质的土壤.据此答题.
解答:解:(1)蚯蚓属于环节动物,生活在阴暗潮湿的土壤中,靠体表来呼吸,所以饲养蚯蚓时选用的土壤是阴暗潮湿;
(2)蚯蚓在前端有一个分节不明显颜色较浅的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远.因此,区别蚯蚓前后端的依据是环带的位置;
(3)蚯蚓体表能分泌少量的粘液,使体壁保持湿润,有利于呼吸,因此,用于触摸蚯蚓体壁,感觉体表有黏液;蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手触摸蚯蚓的腹面,感觉有些租糙不平的小突起,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛;
(4)当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛固定内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸;接着身体前端的刚毛固定内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,有水的玻璃板较滑,刚毛对身体的支持作用无法发挥出来,因此在有水的玻璃板上蚯蚓不能正常运动;能正常爬行的是糙纸上的蚯蚓;
(5)蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的,其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,大雨过后,由于洞穴中有水,使蚯蚓无法正常呼吸,所以爬到地面上来呼吸空气.
故答案为:(1)阴暗潮湿;
(2)环带、环带的位置;
(3)粘液、刚毛;
(4)粗糙纸上;
(5)来呼吸空气.
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点学习行为.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)将对应标号的名称填写在横线上:
4
 
,9
 
,10
 

(2)使用显微镜对光的正确顺序应该是:
 
(填序号).
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使物镜对准通光孔
③转动反光镜调节出一个白亮的视野
④左眼注视目镜(右眼睁开)
(3)两位同学用不同的显微镜,甲用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察,乙用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察,其中
 
同学所看到的细胞体积大,
 
同学所看到的细胞数目多.观察时应先选用
 
物镜.(填“高倍”或“低倍”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列实验步骤及现象回答相关问题.
(1)“绿叶在光下制造有机物”实验中,先将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,是为了
 
.然后用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖(如图甲),这样处理可以起到
 
作用.
(2)图乙表示“观察草履虫”实验时,在右侧草履虫的这种反应
 
反射(填写“是”或“不是”).
(3)图丙是用显微镜“观察小鱼履鳍内血液的流动”时的视野图象,显示的三种血管,血液流动由慢到快的顺序是
 
(用字母和“<”表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:

时间
鼠妇数
环境
1
min
2
min
3
min
4
min
5
min
6
min
7
min
8
min
9
min
10
min
明亮4320101201
阴暗6781091098109
(1)在一个对照实验中,变量应该只有
 
个在这个实验中的变量是什么?
 

(2)在实验中设置了明亮、阴暗两组实验,目的是
 

(3)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在
 
环境中.
(4)实验只用1只鼠妇做实验行吗?
 
.你的理由是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在上学路上,小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就一个问题展开讨论,他们决定做一个实验:取同一地区的泥土,平均分成两份,其中一份保持干燥,另一份保持湿润,分别装入甲、乙玻璃槽;取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平均分成两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;过一段时间后,观察实验现象.请分析作答:
(1)你认为他们争论的问题是
 

(2)他们观察到的实验现象可能是
 

(3)对以上现象的合理解释是
 

(4)实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是
 

(5)在此实验的基础上再设计一个探究“光对蚯蚓影响”的实验:
 

(6)如果实验的结果与假设的不一致,他们应
 

A.放弃自己的实验结果; 
B.适当修改实验结果以保持与原有假设一致;
C.进一步查资料,重新作出假设,重新进行实验; 
D.放弃原有假设,根据实验结果直接得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外型图:
(1)请你填写几种鳍的名称
 

 

 

 

 

(2)观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体覆盖有
 
,在它游泳时可以起到减小
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网筒图,请据图回答下列问题.
(1)生态系统一般由非生物成分和生物成分组成,此图未能体现出的生物成分是
 

(2)从图中可以看出有
 
条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将
 
(增加/减少).
(4)在“草→兔→狐”的食物链中,如果草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)显微镜下草履虫的形状像一只
 

(2)图中的结构[
 
]
 
具有运动作用,具有呼吸作用的是[
 
]
 

(3)食物由[
 
]
 
进人体内,利用[
 
]
 
消化食物,不能消化的食物残渣通过[
 
]
 
排出体外,一个食物泡大约含有30个细菌,所以草履虫对
 
有一定的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的动物,群体内部成员之间有明确的分工.
 
.(判断对错)

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