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 在下列的几种变异中,哪种是不遗传的变异[  ]
  A.路边的车前长的瘦小,而同种车前在田边生长的却很肥大
  B.红花紫茉莉与白化紫茉莉传粉后,生出了粉花紫茉莉
  C.透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出了五花鱼(即有透明部分,也有不透明部分)的后代
  D.父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下了O型的子女

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科目:初中生物 来源: 题型:


血液分层实验:

(1)取3—5毫升新鲜血液,立即注人盛有少量柠檬酸钠的量筒内,轻轻振

荡量筒,静置一天,出现如图所示的                     现象。

(2)注明各部分的名称:1是           ,2和3层的细胞总称为        

(3)本实验证明了血液的成分包括                           两部分。

(4)某人被诊断为功能性贫血,则其血液中         的数量会相应减少。

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科目:初中生物 来源: 题型:


为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是(  )
A、装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出  B、胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C、胆汁不能消化淀粉         D、淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽

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科目:初中生物 来源: 题型:


在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取______两组作对照。

(2)以“唾液”为变量时,应选取_____两组作对照。

(3)若将3支试管都放入37  ℃左右温水中,5~10分钟后取出,______号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到_______。

(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要(填“有”或“不”)

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科目:初中生物 来源: 题型:


下列不属于遗传现象的是    (    )

 A.“一娘生九子,九子都像娘”   B.“种瓜得瓜,种豆得豆,’

 C.“将门出将子”               D.“老鼠生儿打地洞”

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科目:初中生物 来源: 题型:


 一只白公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象可解释为 (   )

 A.控制黑色的基因消失了

 B.控制黑色的基因未消失但不表现
 C.黑色母羊必有Aa   

 D.白色公羊必为Aa

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基因是 中决定生物性状的 ,由于基因位于染色体上,生物体细胞中染色体和基因都成 存在,生殖细胞中染色体和基因都成 存在。

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某一对夫妇,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有关原因的分析中,正确的一项是

A.该妇女所产生的卵细胞,全部是含有两个X染色体的

B.该男子所产生的精子中,全部都是含X染色体的

C.该夫妇受精作用时,每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的

D.以上三种情况均有可能出现

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科目:初中生物 来源: 题型:


能产生精子和分泌雄性激素的器官是  (   )

  A.睾丸       B.附睾        C.输精管        D.精囊腺

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