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11.下列有关蕨类植物和被子植物的叙述,错误的是(  )
A.都有根、茎、叶的分化B.都有输导组织
C.都能产生种子D.都与人类生活有密切的关系

分析 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,它们都不能产生种子;被子植物和裸子植物都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,

解答 解:A、蕨类植物有根、茎、叶的分化;被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,A正确;
B、蕨类植物和被子植物都具有输导组织,B正确;
C、蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,被子植物用种子繁殖后代,属于种子植物,C错误;
D、蕨类植物与人类的关系十分密切,有的嫩叶可食用,如蕨菜;有的可观赏,如巢厥;有的是优质的绿肥,如满江红;在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭.被子植物种类多、分布广,与人类关系最密切.D正确.
故选:C

点评 解题的关键是掌握各类植物主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为人体消化系统组成示意图,请分析并回答下列问题:
(1)消化食物、吸收营养物质的主要场所是[10]小肠.
(2)可在短时间内容纳大量食物的是[⑥]胃.
(3)粪便在[⑨]大肠内存留的时间过长,会引起便秘.
(4)最大的消化腺是[⑤]肝脏,它能分泌胆汁,促进对脂肪的消化.
(5)淀粉开始消化的部位是口腔,蛋白质开始消化的部位是胃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.小肠是消化吸收最主要的器官,小肠的下列结构与消化吸收相适应的是(  )
A.小肠绒毛和皱襞增大了小肠的面积
B.小肠长使食物在小肠中有足够的滞留时间
C.小肠绒毛上丰富的毛细管有利于对营养物质的吸收
D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

19.两栖动物的卵产在水中,具有坚韧的卵壳保护.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物.人体是一个统一的整体各个系统之间有着密切的联系.如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体从外界摄取的营养物质,消化后的产物主要要图一中的[4]小肠 吸收.
(2)在图二中,保证血液的流动只能由心房流向心室的结构是房室瓣.
(3)图三中的气体与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的.
(4)在图四中,当血液流经[3]肾小球时,形成了原尿.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:
(1)图中表示无性生殖方式的是图①.
(2)图①中的繁殖技术称为嫁接,其中a为接穗,此步骤要确保a与b的形成层紧密结合,若图中a部分的基因组成是DD,b部分的基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基因组成是DD.
(3)图②是高等植物的受精过程,该过程中c精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育成种子的胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.按要求看图填空.

(1)4中分泌的消化液是胃液,6中的消化液有肠液、胰液和胆汁.
(2)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的[6]小肠,4可以吸收的物质有无机盐、酒精和少量的水;小肠能消化的物质有蛋白质、脂肪和淀粉、麦芽糖等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列显微镜的结构中安放目镜的结构是(  )
A.镜臂B.转换器C.镜座D.镜筒

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列器官中能分泌激素又能产生生殖细胞的是(  )
A.垂体B.甲状腺C.胰岛D.卵巢

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