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家蚕的一生经历了
 
、幼虫、
 
、成虫四个时期,这样的发育方式叫做
 
发育.
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(2)昆虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
解答:解:家蚕的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,这样的发育方式叫做完全变态发育.
故答案为:受精卵;蛹;完全变态.
点评:解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,不属于线性动物的是(  )
A、蛔虫B、绦虫C、钩虫D、蛲虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔是植食性动物,于此习性相适应的牙齿特点是(  )
A、门齿、臼齿发达,犬齿退化
B、牙齿没有分化
C、犬齿、臼齿发达,门齿退化
D、门齿、犬齿发达、臼齿退化

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科目:初中生物 来源: 题型:

体内受精与体外受精的区别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组的同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,分别提出三种探究方案,三种方案的共同点是:每个方案的水糟内都有健康状况好和大小基本相同的三条鲫鱼,都只探究背鳍和尾鳍的作用.
方案1:在第一个水槽中,取一条鱼用细线同时捆住背鳍和尾鳍,放入水中观察.
方案2:在第二个水槽中,取一条鱼用细线捆住背鳍,取另一条鱼用细线捆住尾鳍,放入水中观察,剩下的一条鱼作为对照.
方案3:在第三个水槽中,取其中一条鱼用剪刀剪去背鳍,取另一条鱼用剪刀剪去尾鳍,放入水中观察,剩下的一条鱼作为对照.
(1)以上方案是可行的方案是
 

(2)以上方案中采用的探究方法是
 
法.
(3)你认为还可以采用
 
法进行探究.从保护动物的方面考虑,以上最佳的方案是
 

(4)小亮同学说,探究鱼鳍在游泳中的作用,可直接用观察法仔细观察各种鱼鳍的动作,也能看出每个鱼鳍的作用.你认为他的探究方案能达到目的吗?
 

(5)通过探究得出结论:背鳍和尾鳍的作用分别是:背鳍
 
;尾鳍
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,蝗虫的外形,据图回答下列问题(中括号内填序号或字母):
(1)身体分为[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
三部分;
(2)运动器官中起跳跃作用的是[
 
]
 
,适于飞翔的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

河蚌壳内柔软的身体表面包裹着一层肉质膜,叫做(  )
A、表膜B、细胞膜
C、外套膜D、黏膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于光合作用产物的是(  )
A、食用植物油B、含磷无机盐
C、植物蛋白D、淀粉等糖类

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