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蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物(  )
A、传播花粉B、传递花蜜
C、传播种子D、除去花蜜
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答:解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代,动物能够帮助植物传播果实和种子如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于扩大植物的分布范围.因此,蜂鸟在取食花蜜时,其身上粘满了花粉,因此它可以帮助植物传粉.
故选:A
点评:动物与植物有益:传粉、传播种子,扩大分布范围.有害:数量过多危害植物如蝗灾等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组的四位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:

1号管:A同学加入的是馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;
2号管:B同学加入的是馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
3号管:C同学加入的是馒头块和2毫升唾液,但不搅拌;
4号管:D同学加入的是馒头碎屑和2毫升唾液,也不搅拌.
他们最后都将试管放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中的颜色变化.请问:
(1)A同学的1号管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用,其他同学做的是1号管的对照实验,其他三位同学设计的对照实验中,
 
号管有不妥之处,应该做怎样的修改?
 

(2)实验结果中,没有变蓝的试管编号是
 
,原因是
 

(3)C同学的实验结果可以说明
 
对食物消化的促进作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,身体结构只有细胞这一结构层次的是(  )
A、油菜B、蚂蚁C、衣藻D、跳蚤

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科目:初中生物 来源: 题型:

在研究生物进化的过程中,
 
是非常重要的证据.始祖鸟化石的发现和研究,充分证明了原始的鸟类是由
 
动物进化来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有的鸟都适于空中飞翔.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于细菌和真菌的叙述错误的是(  )
A、繁殖速度快
B、二者都是单细胞的生物
C、对人类来说,都是既有有益的方面,也有有害的方面
D、对自然界的物质循环有重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列微生物中能够进行孢子生殖的是(  )
A、细菌B、病毒C、链球菌D、霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察血涂片时,视野中数量最多的细胞是(  )
A、红细胞B、血小板
C、白细胞D、血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:

西瓜很甜,它的糖分主要来源于(  )
A、叶的光合作用
B、叶的呼吸作用
C、茎的疏导作用
D、叶的蒸腾作用

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