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    生物体内控制生物性状的基本单位是
    [     ]
    A．染色体      
    B．基因        
    C．DNA        
    D．蛋白质
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?淄博）人类白化病是由隐形基因（a）控制的一种遗传病．分析下面的白化病遗传图解并回答相关问题．
    （1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是
    基因控制生物性状
    基因控制生物性状
    ．父亲、母亲表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为
    变异
    变异
    ．
    （2）1的基因组成是
    AA或Aa
    AA或Aa
    ．3的基因组成是
    Aa
    Aa
    ．
    （3）如果5与6再生一个孩子患病的几率是
    50%
    50%
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因工程就是利用DNA重组技术，将外源基因导入受体生物体内，当这种外源基因与受体生物基因整合后，外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖，并能表达出受体生物原本没有的性状．例如，将人的抗病菌干扰基因导入烟草DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因烟草．试分析回答：
    （1）不同生物间基因“嫁接”成功，这说明共享这一套
    遗传密码
    遗传密码
    ，从生物进化的角度看，这些生物具有
    共同的原始祖先
    共同的原始祖先
    ．
    （2）转基因烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了
    抵抗病毒的抗体
    抵抗病毒的抗体
    ．
    （3）烟草DNA分子被“嫁接”上某个基因，实际上并不影响遗传信息的表达功能．这说明生物的性状是由
    基因
    基因
     控制的．
    （4）这样的抗虫烟草就是一种
    转基因
    转基因
      生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病．如图为某家庭的白化病遗传情况，请分析回答．

    （1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是
    基因控制生物性状
    基因控制生物性状
    ．
    （2）图中⑤号为女性白化病患者，可推知①个体的基因组成为
    Aa
    Aa
    ；④号个体的基因组成是
    Aa或AA
    Aa或AA
    ．
    （3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是
    0
    0
    ；⑦是男孩的几率为
    50%
    50%
    ．

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    科目：初中生物 来源：2015届山东临清京华中学初二上期第二次阶段性检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，共8分）下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。

    （1）以上研究过程利用的技术叫 ????? _______????? 。图中A所示的实验仪器名称是??????? ______________________???? 。

    （2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是???????????????????????? 。

    （3）在上图中，被研究的性状是_______________________________

    控制这个性状的基因是_________________________________ 

    （4）该研究成果说明，基因和性状的关系是_________________________。在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？_______________________

    （5）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是_________________

     

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