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    有氧呼吸与无氧呼吸，相同的中间产物应该是（　　）
    A、CO2
    B、丙酮酸
    C、H2O
    D、ATP
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：有氧呼吸分为三个阶段：①葡萄糖的初步分解：产生丙酮酸、[H]和ATP；②丙酮酸彻底分解：产生二氧化碳、[H]和ATP；③[H]的氧化：产生水和大量ATP；无氧呼吸产生酒精、二氧化碳或生成乳酸，同时产生ATP．
    解答：解：A、二氧化碳是有氧呼吸的终产物．A错误．
    B、第一阶段都是一样的，都是一个葡萄糖分子分解成两个丙酮酸分子．B正确．
    C、有氧呼吸的第三阶段产生水，无氧呼吸不产生水，产物是酒精、二氧化碳或乳酸．C错误．
    D、有氧呼吸和无氧呼吸都有ATP产生，但无氧呼吸产生ATP较少．D错误．
    故选：B
    点评：关于有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系，一般以选择题或是材料题的形式出现，可采用对比的方法比较掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读显微镜结构图，将下列显微镜操作步骤补充完整（本大题共14分）
    （1）在对光时，转动[
     
    ]
     
    ，使
     
    （选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔．转动遮光器，使遮光器上的最大光圈对准
     
    ．左眼注视目镜，同时用两手转动[
     
    ]
     
    ，将光线反射到[
     
    ]
     
    里，使视野均匀白亮．
    （2）安放装片时，将装片放在载物台上，并用
     
    压住，使标本正对
     
    ．
    （3）调整焦距时，眼睛看着物镜转动[
     
    ]
     
    ，使[
     
    ]
     
    缓缓下降至物镜接近装片为止．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鳄、鳖同属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．为胚发育提供营养物质的是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    枯草杆菌能分解动植物的遗体，这种生活方式叫
     
    ；肺炎双球菌可使人患肺炎，这种生活方式叫
     
    ；以上只能利用现成的有机物来维持生活的营养方式叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中亲缘关系最近的组合是（　　）
    A、变形虫和鱼
    B、海豹和青蛙
    C、小麦和玉米
    D、大豆和地钱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小超经过一段时间的坚持锻炼，身体更加健壮了．他向同学展示手臂上的肌肉．下列哪些部分不参与完成屈肘动作？（　　）
    A、肱三头肌B、肘关节
    C、肱二头肌D、掌骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同卵双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们（　　）
    A、是同一父母的后代
    B、具有相同的遗传物质
    C、是同时出生的
    D、生活条件一样

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽胸部的骨很突出，其作用是（　　）
    A、减少空气的阻力
    B、维持身体平衡
    C、减轻体重
    D、附着发达的胸肌

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