精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是某一类传染病的传播示意图,图中①表示病原体排出,②表示病原体传播,③表示病原体侵入,据图回答:
(1)从图中可以判断该传染病属于
 
传染病(选填:血液传播、呼吸道传播、消化道传播、体表传播).
(2)如图中患者A属于
 
,蚊虫叮咬属于
 
,健康人群B属于
 

(3)春季气候转暖,病毒也开始活跃起来,水痘也是春季预防的传染病之一,下列关于水痘说法错误的是
 

A、水痘是呼吸道传染病,因此班级要及时通风
B、得到水痘的同学将不会再患水痘,因此得到水痘的同学不是水痘的易感人群
C、只要做好个人卫生,就不会感染水痘病毒
D、对于水痘患者,应尽可能做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这是控制传染病的有效措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,可通过呼吸系统进入血液循环,对人体危害极大.PM2.5吸入后首先进入的血管是(  )
A、肺静脉B、肺动脉C、主动脉D、上、下腔静脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

2011年卫生部公布了当年全国传染病疫情,死亡人数居前5位的传染病情况下如下表.下列对相关传染病的说法不正确的是(  )
病名发病率死亡数
艾滋病35511059
肺结核135848200
狂犬病9890
乙型肝炎11755365
流行性出血热6099
A、都是由病原体引起的
B、目前都可接种疫苗来预防
C、发病后死亡数最高的是狂犬病
D、都具有传染性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行,在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到有效控制.
(1)SARS病毒引起人体的主要呼吸器官
 
受到损伤.
(2)将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的
 

(3)向群众宣传预防非典的知识,动员群众喝中药预防,属于预防措施中的
 

(4)用已康复病人的血清治疗非典病人,这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的
 
.而已康复的病人不会再患该病,这属于
 
性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某学生甲得了流行性感冒(简称流感),在上学过程中,把流感传给了乙同学,乙同学又把流感传染给丙同学,丁同学因为注射了流感疫苗而没有被传染.教师发现后,及时劝甲、乙同学打针吃药进行治疗,同时在班里熬醋,打扫卫生,向学生说明尽量不登门探望生病的同学.根据传染病流行的3个基本环节和预防措施,进行分析:
(1)流感属于
 
传染病,传播途径主要是
 
.当甲将流感传给乙时,甲是
 
,当患病的乙又将流感传给丙时,乙是
 
,教师发现后,在班里熬醋,打扫卫生,从预防传染病的角度来看这属于
 

(2)丁同学因为注射了流感疫苗而没有被感染,原因是在丁同学体内产生了
 
.这种免疫属于
 
免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

关于健康,下列选项中描述正确的是(  )
A、健康新概念包括身体健康、道德健康、心理健康、社会适应良好B、毒品能够明显提神,可以少吸,只要不上瘾C、吸烟只危害呼吸系统,对其他人体器官机能不造成伤害D、酗酒引起人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制,对神经系统有利

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列实验中,实验材料使用正确,并与使用目的相一致的是(  )
实验名称 实验材料 使用目的
A 绿叶在光下制造有机物 清水 使叶绿素脱色
B 比较不同水果中维生素C的含量 高锰酸钾 对维生素C进行消毒
C 探究呼吸作用产生二氧化碳 氢氧化钠 检验是否产生二氧化碳
D 探究唾液对淀粉的消化作用 稀碘液 检验淀粉是否被消化
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察花的结构时,用不到的用具是(  )
A、白纸B、放大镜C、镊子D、刀片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

提取叶绿体中的色素,最常用的溶剂是(  )
A、蒸馏水B、甲醇C、丙酮D、乙醇

查看答案和解析>>

同步练习册答案