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    要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是( )
    A．减少分解者数量B．减少最高消费者数量
    C．增加食物链中各种生物的种类D．改变阳光、空气、水、土壤等条件
    C
    此题考查的知识点是生态系统的自动调节能力，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强，生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对植物→食草昆虫→食虫鸟这条食物链的叙述，正确的是（    ）
    A．只有食虫鸟是消费者B．食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响
    C．保护食虫鸟对人类有利D．食草昆虫数量增加只会引起植物的减少，对食虫鸟没有影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (4分)图17表示某草原生态系统的食物网，请根据此图回答问题：

    (1)写出这个生态系统中获得能量最多的食物链  ▲
    (2)环境污染后，难以分解的有毒物质会通过食物链不断积累。在这个生态系统中， 最后体内毒物聚集最多的生物是  ▲
    (3)对生态系统而言，图中缺少的生物成分 是▲ 
    (4)达尔文进化论观点认为“体内聚集较多毒物的生物能生存下来”是  ▲ 的结果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是
    A．蒸腾作用使大气湿度增加B．水分是光合作用的原料
    C．呼吸作用产生水D．光合作用强、呼吸作用弱

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    我们的家乡锦州市是一个名符其实的“锦绣之州”．锦州城南临浩瀚无际的渤海湾，北依层林碟翠的北普陀山，城中有女儿河、小凌河像二条轻柔的丝带缓缓流过，汇入渤海。
    生活在这优美的环境中，我们心旷神怡!请你用我们学过的有关生物知识回答下列问题，使我们对可爱的家乡有更多的了解!
    (1)在上述环境中，都包含有哪些类型的生态系统?请你一一列举。
    (2)你所列举的生态系统中。生物种类最多和最少的分别是哪类生态系统?
    (3)生活在这美丽环境中，我们能对哪种生态系统起主要支配作用?
    (4)如果我们在生活中将一些含磷的洗涤剂污水排到排水管道中，并由这些管道将其再排入小凌河中，那么这些污水对其它生态系统能造成影响吗?这说明生态系统之间有什么关系?
    (5)文中提到的生态系统类型中有“绿色水库”之称的是___________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是     （   ）
    A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
    B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
    C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
    D．动物可以帮助植物传粉和传播种子

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    近几年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心。2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号，受到世界瞩目；徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件，力推“低碳经济’’和“低碳生活”．争取把徐州建设成低碳经济生态示范区。请根据上述材料回答下列问题：

    (1)之所以提倡“低碳”理念，主要是因为人类大量使  用矿物燃料，排出大量的         等温室气体到大气中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生。
    (2)右图大气中的碳通过[①]         作用进入植物体内，该生理作用在植物细胞的         中完成：
    (3)右图表示碳返还大气中的途径有哪几条          (填写序号)。                   
    (4)生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，其中不可缺少的成分是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能够被看做是一个生态系统的是（　　）
    A．一个池塘中的植物、动物、微生物
    B．一块农田里的空气、土壤、阳光等环境因素
    C．一片草地上的所有生物和环境因素
    D．一片树林中的树木和小草及空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是（　　）
    A．一片森林B．塘
    C．生物圈D．草原上的羊群

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