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人体呼出的气体特点是

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A.呼出的气体都是二氧化碳

B.呼出的气体都是氧气

C.呼出的气体中含较多的二氧化碳

D.呼出的气体都是氮气

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?沂水县一模)如图是人体部分生理活动示意图.甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图,请据图分析回答有关问题:
(1)参与将淀粉消化成终产物a的消化道是
口腔和小肠
口腔和小肠
.参与这个消化过程的消化液包括
唾液、肠液、胰液
唾液、肠液、胰液

(2)a进入血液的过程叫
吸收
吸收
.说出小肠适于此功能的结构特点
①小肠很长,长约5~6米;②小肠内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛;③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只有一层扁平的上皮细胞组成
①小肠很长,长约5~6米;②小肠内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛;③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只有一层扁平的上皮细胞组成

(3)人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳是在
细胞
细胞
产生的,然后通过气体交换呼出体外.请完整叙述人体的呼气过程
肋骨间的肌肉舒张,胸廓的前后、左右径缩小;膈肌舒张,膈的顶部上升,胸廓的上下径也缩小;这样胸廓的容积缩小,肺也随之回缩;肺内压升高,高于外界大气压,于是肺内气体被呼出,完成呼气动作
肋骨间的肌肉舒张,胸廓的前后、左右径缩小;膈肌舒张,膈的顶部上升,胸廓的上下径也缩小;这样胸廓的容积缩小,肺也随之回缩;肺内压升高,高于外界大气压,于是肺内气体被呼出,完成呼气动作

(4)正常情况下,d、e、f三种成分不含a的是
f
f
,e进入血液的生理过程称为
重吸收
重吸收

(5)在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,该器官是

(6)有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用,以避免对胃产生刺激,从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是
胃不能消化淀粉,胶囊经胃直接进入小肠,避免了对胃的刺激
胃不能消化淀粉,胶囊经胃直接进入小肠,避免了对胃的刺激

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证人体呼出的气体中二氧化碳的变化特点实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:
(1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶
吹气
吹气
,向乙瓶
吸气
吸气

(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是
瓶;  原因是
呼出的气体二氧化碳较多
呼出的气体二氧化碳较多
,该气体最终来自于
组织细胞
组织细胞

(3)在本实验中,起对照作用的是
瓶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们的生存离不开空气.外界空气经过
呼吸道
呼吸道
进入肺,肺泡适于进行气体交换的结构特点是:a.肺泡壁
很薄
很薄
,由
层上皮细胞构成;b.肺泡外缠绕丰富的
毛细血管
毛细血管
.分析下表数据,与吸入的空气相比,人体呼出的气体中,
氧气
氧气
的含量减少,
二氧化碳
二氧化碳
的含量增加.
气体 吸入的空气 呼出的气体
氮气 78% 78%
氧气 21% 16%
二氧化碳 0.03% 4%

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人体呼出的气体特点是


  1. A.
    呼出的气体都是二氧化碳
  2. B.
    呼出的气体都是氧气
  3. C.
    呼出的气体中含较多的二氧化碳
  4. D.
    呼出的气体都是氮气

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