【题目】如图为人体消化系统中部分器官模式图(图1),以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图(图2),请据图回答下列问题:
(1)人体消化系统组成包括_____和_____ 两部分.
(2)图1中,人体内最大的消化腺是[]_____,消化道中最膨大的部分是[]_____,对应右图中的_____(填字母).
(3)通过图2可以看出,消化和吸收营养物质的主要器官是[]_____(填字母和文字),其内表面有环形_____和_____,有利于_____.
(4)图2中X曲线所代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____.Z曲线所代表的物质是_____.
(5)图1[]_____、[]_____、_____几乎没有吸收功能.
【答案】 消化道 消化腺 ③肝脏 ④胃 C C小肠 皱襞 小肠绒毛 增大消化吸收的内表面积 淀粉 葡萄糖 脂肪 ①口腔 ②食道 咽
【解析】试题分析:图中各部分的名称分别是图1:①口腔、②食道、③肝脏、④胃、⑤胰腺、⑥小肠;图2:A口腔、B食道、C胃、D小肠、E大肠。
(1)消化系统由消化道和消化腺组成,消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺、肠腺和胃腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,具有消化功能的是口腔、胃和小肠;(2)图1中,能够分泌胆汁的结构是③肝脏,是人体内最大的消化腺,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入十二指肠内,图1中④胃,即图2中的C,该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在该器官内开始被消化的物质是蛋白质;(3)人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是D小肠,这是因为小肠很长,长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞上有绒毛状的突起,叫做小肠绒毛,这大大增加了小肠的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收;(4)曲线X在A口腔中就开始下降,在C胃中没有下降,到了D小肠又下降故为糖类的消化,淀粉在口腔中开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖;曲线Y在A口腔中没有下降,到了C胃肠中下降,说明在胃中开始消化,结束与小肠,故为蛋白质的消化,蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸;图中曲线Z在D小肠中开始下降,故为脂肪的消化,脂肪开始被消化的部位是小肠,在胆汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸;(5)口腔可对食物进行初步消化,但没有吸收功能,咽和食道既无消化功能又无吸收功能,在胃内,可把蛋白质进行初步消化,又可吸收少量的水、无机盐和酒精,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化,它们的消化最终产物也都可被小肠吸收,大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,却没有消化功能,所以图1中没有吸收功能的是①口腔、②食道和咽。
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【题目】如图是人体部分血液循环与肾单位模式图,阿拉伯数字表示某些器官或结构,请据图分析回答下列问题:
(1)图中[6]内的血液达到心脏时,首先流入(填心脏的结构名称).
(2)图中[5]出球小动脉内的血液比入球小动脉的血液中大分子物质浓度明显升高, 这与(填结构名称)发生的作用有关系;[3]内的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有 . 这表明肾脏的主要作用是 .
(3)血液流出结构[1]后,血液成分的变化是 , 其中增加的成分最后进入我们体内的中发挥作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下,以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了图甲所示的实验装置,图乙为D叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.
实验步骤:
①将此装置放在暗处一昼夜后,移至光下若干小时;
②将A、B、C、D四片叶取下,分别放入装有酒精的小烧杯进行水域加热;
③清水漂洗后,将叶片分别放入培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请据图分析回答:
(1)B叶片遮光部分与见光部分形成一组对照实验,该组对照实验可探究光合作用需要 .
(2)由于C叶片和D叶片所在的透明玻璃瓶中液体不同,使瓶内空气成分不同,形成一组对照实验,该实验的变量是 .
(3)步骤③滴加碘液后,B片叶见光部分变蓝,不见光部分不变蓝,则说明绿叶在光下能制造 .
(4)图乙中的曲线Ⅰ、Ⅱ与A叶片的生理活动相对应的是 .
(5)若要使D叶片进行脱水称重,质量最大,则根据D叶片一天的光合作用和呼吸作用变化曲线,应选择点左右摘取D片叶.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分类学上,小麦和玉米同科不同属,小麦与大豆同门不同纲。下列说法正确的是( )
A、小麦与玉米、大豆之间没有共同特征
B、小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C、小麦与玉米之间共同特征少,小麦与大豆之间共同特征多
D、小麦与玉米之间共同特征多,小麦与大豆之间共同特征少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化系统中部分器官模式图,请据图作答:
(1)蛋白质初步消化的部位是(填代号).
(2)食物进入消化系统后,主要在(填代号)进行消化和吸收.
(3)肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是(填代号)分泌的胆汁过少,影响了脂肪的消化.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网,请据图回答问题
(1)该食物网有条食物链.
(2)最长的一条食物链为 .
(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在短期内会 .
(4)作为一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是 .
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是 .
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