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8. 下图为人体部分血液循环和人体尿液形成的示意图,图中数字表示人体内的某些器官或结构。请据图分析回答:(8分)

  

(1) 尿液的形成包括两个生理过程,图中已标出了肾小管的重吸收,另一个生理过程是 。尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是肾脏的病变,则可能是人体的 分泌不足造成的。

(2) 淀粉在消化系统中最终被消化为葡萄糖。在消化系统中结构[2] 被吸收,进人循环系统。

(3) 血管[5]比[4]内血液成分含量明显减少的物质主要是

(4) 胎儿产生的营养物质由母体提供,这与子宫、脐带等结构有关。连接顺序如下,请把它补充完整:母体―>子宫—>  脐带—>胎儿。

(5) 某同学患腮腺炎,在其血常规化验单中,明显增多的项目是 数目。若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶至少 次经过心脏。该生病愈后,发现以后再没有患腮腺炎。这是人体免疫中 免疫。

8. (1) 肾小球的过滤作用  胰岛素 (2) 小肠 (3) 尿素 (4) 胎盘(5) 白细胞 2  特异性

题目来源:2016年优质课堂名师学案中考复习堂堂清生物 > 2016年中考预测卷(二)

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

27. DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当DDT进入生物体后与脂肪结合,不易排出。下表是南极海洋生态系统中,海水中和几种生物体内DDT的含量。请据表回答下列问题。

名称

海水

生物A

生物B

生物C

生物D

生物E

DDT 含量(ppm)

0. 00006

0. 6

0. 006

4

0. 08

85. 5

(1) 一般来说,在受DDT污染的同一生态系统中,有捕食关系的两种生物中捕食者体内积累的 DDT含量总是比被捕食者体内积累的DDT含量高,这是生物常常伴随食物链而发生的生物  现象。

(2) 该生态系统中的A、B、C、D、E几种生物之间是捕食关系,请写出它们所组成的食物链:  。

(3) 该生态系统中的能量一开始是从生产者进行光合作用固定 能开始的。该生态系统中的生产者可能是生物 。根据食物链中能量流动的特点分析,你认为该生态系统中数量最少的生物可能是生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

12. (2015 .襄阳) 襄阳湿地资源较为丰富,如:老河 •口梨花湖湿地自然保护区,主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类;还有枣阳熊河 水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜 城万洋洲国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等。 请回答:

    

(1) 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,

被称为“地球之 ”。

(2) 湿地生态系统的生物种类丰富,建立自然保护区是保护 最为有效的措施。

(3) “小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链:  。

(4) 植物进行光合作用需要的原料是:  。

(5) 夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷 花别样红”的美景。莲叶制造的有机物通过 :_(填“导管”或“筛管”) 输送到地下茎(藕) 中贮存。

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一、单项选择题

  1. 下列选项所示的细胞属于人的口腔上皮细胞的是()

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6. “十面霾伏”成了冬日里的常见现象!相关数据表明,如今在中国每年因为大气污染过早死亡的人数有50万人!下列治理雾霾措施中,不合理的是 ()

   A. 扩大绿化面积   B. 发展公共交通   C. 增加火力发电   D. 严禁焚烧秸杆

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3. 下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,由b到c的过程表示 ()

  

   A. 吸气,膈肌收缩,膈顶下降   B. 呼气,膈肌收缩,膈顶下降

   C. 吸气,膈肌舒张,膈顶上升   D. 呼气,膈肌舒张,膈顶上升

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. (中考•邵阳) 某同学将显微镜的使用环节与目的相 匹配,得到下列四组结果,其中错误的一组是()

   A. 转动转换器——换用不同的物镜

   B. 用较大的光圈——看到更大的视野

   C. 移动玻片标本——找到要观察的物像

   D. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰

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科目:初中生物 来源: 题型:

10. (2015 •荆门) 为探究“馒头在口腔中的变化”,设计如下方案(碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用,搅拌模 拟舌的搅拌) ,下列有关实验叙述正确的是 ()

试管编号

馒头处理

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

馒头碎屑

加人物质

唾液

清水

唾液

唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37^:水浴保温10分钟

滴加碘液 后现象

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

   A. 实验1和2对照的目的是探究唾液的消化作用

   B. 以上探究实验能形成四组对照实验

   C. 选择实验2和3模拟牙齿的咀嚼作用

   D. 该试验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. (中考.保定) 植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是 ()

   A. 根毛区、分生区   B. 根毛区、根冠

   C. 伸长区、根毛区   D. 分生区、根毛区

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