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    8．青蛙和大鲵的形态显著不同，共同的特征是（　　）
    A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地生由肺呼吸
    B．幼体既能生活在水中又能生活在陆地上
    C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    D．幼体生活在水中，成体生活在陆地

    分析 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    解答 解：青蛙和大鲵等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物，C正确．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道两栖动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物圈的范围包括（　　）
    ①大气圈底部，②岩石圈的表面，③地球的表面，④水圈的大部．
    A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．能有效蓄水、吸污、净化水质
    B．能调节区域小气候
    C．是所有类型的生态系统中生物种类最丰富的
    D．是两栖动物、鸟类和其他野生生物栖居之地

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．有真正的根茎叶，体内有输导组织，依靠孢子进行繁殖的植物是蕨类植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．霉菌生活最适宜的环境是（　　）
    A．晒干的粮食和衣物上B．温暖环境，湿润的食物上
    C．荒漠、戈壁D．珠穆朗玛峰峰顶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据下面资料回答问题
    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法；喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶芽草的毛虫的天敌-小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动“．
    （1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、胸、腹三部分构成．
    （2）在分类上壁虎属于爬行动物；猫和老鼠属于哺乳动物．
    （3）从资料中可以看出，作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持生态平衡中起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（　　）
    A．薄而透明的B．形态不规则的C．有平面结构的D．有生命活力的

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．在观察饲养蚯蚓的实验过程中：
    （1）蚯蚓生活在阴暗潮湿的富含有机质的土壤中．
    （2）蚯蚓的身体由许多环状的结构组成，叫做体节，用手触摸蚯蚓的腹面，其感觉是粗糙，用放大镜观察有许多小突起是刚毛．
    （3）通过实验观察发现，蚯蚓是利用肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．
    （4）有同学希望蚯蚓爬得快些，在蚯蚓的身体上涂上凡士林，然后放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将无法呼吸，最终死亡．原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．
    （5）判断蚯蚓前后端的方法是离环带近的一端是前端，离环带远的一端是后端．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“鱼戏莲叶间”是描写小鱼游泳时的情景，为小鱼提供主要动力的是（　　）
    A．胸鳍和腹鳍的左右摆动B．背鳍的摆动
    C．尾鳍的左右摆动D．尾部和躯干部的左右摆动

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