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12.如图所示植物收获的季节不可能获得种子的是 (  )
A.B.C.D.

分析 (1)种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被,不能形成果实.被子植物的种子的有果皮包被,能形成果实.
(2)孢子植物不能不产生种子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物.藻类植物,有单细胞的,也有多细胞的,但结构都很简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大.

解答 解:ACD、苏铁、桃、梨,都是种子植物,都能产生种子;
B、肾蕨是蕨类植物属于孢子植物,不能产生种子.
   因此收获的季节不可能获得种子的是肾蕨.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握各类植物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“大树底下好乘凉”,这一现象说明(  )
A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境能适应生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是同学们为了探究绿色植物的某种生理现象而连接好的装置,请你思考并回答问题:
(1)本装置的实验目的是证明植物进行呼吸作用能产生二氧化碳.
(2)要使该实验效果明显,本装置应放在黑暗环境中,否则因为植物进行光合作用吸收二氧化碳而影响效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.既可防治夜盲症,又可预防佝偻病的最佳食物是(  )
A.胡萝卜、玉米B.动物的血液和心脏
C.紫菜、海虾D.动物的肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在一次突发事故中,因外伤失血,需及时输血,在无同型血的情况下,危险性最大的病人的血型是(  )
A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.探究种子萌发的环境条件的实验:如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置.据图回答问题.

(1)本实验共有3组对照实验.
(2)种子萌发需要的环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度.
(3)第①粒种子不能萌发的原因是缺乏一定的水分.
(4)第③粒种子不能萌发的原因是缺乏充足的空气.
(5)第⑤粒种子在什么条件下有可能萌发?温度适宜.
(6)做实验时,如果②号种子没有萌发,请分析原因(至少写出两点).①胚不完整;②胚已死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.知识应用,解决问题
(一)预习思考
阅读材料,回答问题
材料1:2016年1月22日下午,青山区市场监督管理局联合市公安局,对青山区羊山窑村一家无证生产,并涉及生产有毒有害食品的豆芽作坊进行了查封,执法行动中,2500斤准备出售的豆芽也被依法查扣,其实,这已经不是该作坊第一次接受执法部门检查了,仅此前对其实施的查封就达3次.有关部门将其生产的豆芽送到相关机构检验,检验结果显示,此加工点生产的豆芽指标不合格,违反我市豆制品豆芽经营市场公告的标准要求
材料2:食品药品监管总局关于非法经营疫苗案件查处工作有关事项的通告2016第62号明确指出山东省食品药品监督管理局公布的涉案嫌疑人员,应在2016年3月23日前向所在地县级以上食品药品监管部门或公安机关主动报告违法经营疫苗情况,包括疫苗的品种,来源,去向等,逾期不报告的,依法从严惩处.
(二)设问解疑
(1)豆芽是由种子萌发而来的,种子萌发时最先突破种皮的是
答:胚根.
(2)要制订一份合理的食谱,用量最多的食物是
答:C.
A、鱼类  B、蔬菜类  C、淀粉、谷物类  D、肉类
(3)从免疫学的角度疫苗是一种什么物质(填抗原或抗体)
答:抗原.
(4)健康生活,人人关心,人们对健康的含义也有了新的认识,健康的科学含义是.答:C.
A、体格健康  B、身体素质好  C、“身心”健康  D、心理健康
(三)简洁转新
(5)今年的两会上李克强总理提到:“健全从中央到地方直至基层的食品药品安全监管体制.”如果你是一名宣传员,请你就食品或药品安全,用一句简洁的语句予以警示作用.
答:请大家为了自己和他人的健康,安全用药和饮食..

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.嫁接是一种常见的无性繁殖方式,其中接上去的枝或芽叫做接穗,被接的植物体叫做砧木,嫁接成功的关键是将其两部分的形成层紧密结合在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.洋葱根尖分生区的细胞分裂后,新细胞中的遗传物质是(  )
A.与原来的细胞相同B.比原来的细胞多一倍
C.比原来的细胞少一半D.不能确定

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