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【题目】如图是鲫鱼的形态结构示意图,请看图回答

(1)鲫鱼的体型呈__,有利于__.鱼的体表被覆光滑的__,能分泌黏液,起到__的作用.

(2)鱼在水中停止游泳时,口和鳃盖不停地交替地张开和关闭,这是鱼在__.鱼不停的吞水和吐水,吐出的水与吸入的水相比增多的气体是__,进行气体交换的部位是__,其内密布大量的__,所以适于在此处进行气体交换.

(3)“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景,为小鱼游泳提供主要动力的是躯干和G__的摆动.

【答案】 流线型 减少游泳时水的阻力 鳞片 保护身体 呼吸 二氧化碳 鳃丝 毛细血管 尾鳍

【解析】鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等图中A背鳍,B鳃盖,C胸鳍,D腹鳍,E侧线,F臀鳍,D尾鳍

(1)鱼的身体分为头、躯干和尾三部分,鱼的头部和尾部较尖,躯干部宽大,身体侧扁,为流线型,可以减少游泳时水的阻力,适于在水中生活鱼的体表被覆光滑的鳞片,能分泌黏液,起到保护身体的作用
(2)鱼在水中停止游泳时,口和鳃盖不停地交替地张开和关闭,这是鱼在呼吸鲫鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换
(3)“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景,在水中靠G尾鳍和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据如图装置回答问题.

(1)甲装置可以用来验证光合作用是否有_____产生,此装置必须放在_____环境中.若实验成功,当打开导气管的管塞,将_____的火柴放在管口时,可以看到_____

(2)乙装置可以用来验证_____作用,但此装置有一个错误,应修改为_____

(3)丙装置可以用来验证光合作用需要_____,此实验中氢氧化钠溶液的作用是_____

(4)丁装置可以用来验证_____

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【题目】下列各项中,不属于生态系统生产者的是

A小麦 B海带 C兰花 D农民

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【题目】自从出现有性生殖后,生物进化的速度加快了,这是因为( )

①有性生殖产生的后代具有更大的活力和变异性

②有性生殖的繁殖速度比无性生殖快

③有性生殖可以让两个不同物种的个体杂交,产生新物种

④最适者能找到更多的有性生殖的机会,因而使有利变异得到遗传

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ①②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图回答下列问题:

(1)在心脏A与C,B与D之间,有防止血液倒流的
(2)血液从D出发回到A的循环路线称为
(3)给病人注射青霉素,青霉素随着血液先到达心脏的(填代码),
(4)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需次经过心脏才能到达扁桃体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状,若用H表示显性基因,h表示隐性基因,现有两只黄色鹦鹉交配,子代中羽毛有黄色和蓝色。下列说法正确的是

A. 蓝色是显性性状 B. 黄色是隐性性状

C. 子代中黄色的基因组成是Hh D. 亲代的基因组成是HhHh

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们吃的香菇、木耳是( )

A.植物 B.细菌 C.动物 D.真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据如图是四种植物形态示意图回答

(1)结构最简单、最低等的植物是[]_____类植物,它的低等在结构上主要表现为_____

(2)从[]_____类植物开始出现了茎和叶的分化;从[]_____类植物开始出现了真正的根.

(3)C(松树)类植物与E类植物相比的典型特点是_____;从生殖的角度看,A类植物与C类植物相比的典型特点是用_____繁殖后代.

(4)古代_____(填图中序号)类植物的被埋在地下可形成煤炭.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将①-④的四种微生物分别与A-D项的相关描述对应起来.

A、菌体由许多菌丝构成

B、个体由蛋白质和遗传物质构成

C、细胞内无成形的细胞核

D、能进行出芽生殖

__________;②__________;③__________;④__________

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