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    【题目】人体的免疫可分为特异性免疫和_____免疫。

    【答案】非特异性

    【解析】

    免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的。

    人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命起源和生命进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，正确的是

    A. 生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实

    B. 人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大

    C. 进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

    D. 胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（注：氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

    （1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是___________

    （2）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中进行____加热（直接/水浴），使叶片中的______溶解到酒精中。叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是______叶，说明该叶片在光下产生了_____，同时也释放了_____。

    （3）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是______是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是____是光合作用的必要条件。

    （4）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是向温室中添加____气体并适当增加____时间。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请回答：

    试管

    实验材料

    滴加液体

    水浴温度

    水浴时间

    鉴定试剂

    观察现象

    1

    馒头碎屑

    2ml唾液

    37℃

    10分钟

    碘液1滴

    B

    2

    馒头碎屑

    A

    37℃

    10分钟

    碘液1滴

    变蓝

    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，可以在2号试管的A处加入________，作为1号试管的_________实验。

    （2）填写1号试管的B处现象是________ ，其原因是唾液中含有 __________酶，能促进淀粉分解成 ________ 。

    （3）如果把1试管放入冰水中10分钟，然后滴加碘液，看到的现象是__________ （“变蓝”或“不变蓝”）。

    （4）图中的______（填“X”或“Y”）曲线能说明馒头（含淀粉)在消化道中发生的变化。

    （5）肝脏有病的人怕吃油腻的食物，主要是因为肝脏分泌 的_______ 不足造成的，从而影响了 _________ 物质的消化。

    （6）图中_________ 是消化和吸收的主要场所（填写字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果在载玻片上依次写上bdpq 四个字母，那么在显微镜的视野中从左往右依次可以看到的是（　　）

    A. bdpq B. bdqp C. pqbd D. qpdb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（　　）

    A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

    B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋

    C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

    D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫通过表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两足行走可使人类祖先（ ）

    ①身体重心下移

    ②骨盆变长变窄

    ③下肢骨更粗壮

    ④脊柱由弓状变为“S”形

    A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸系统的组成___________和___________。其中_____是食物和气体的共同通道。

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