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    下列生物属于分解者的是

    [　　]

    A．

    菟丝子和蚯蚓

    B．

    蜣螂和蜈蚣

    C．

    真菌和蝗虫

    D．

    腐生生活的细菌和真菌

    答案：D
    解析：

    　　腐生的细菌、真菌等分解者能将动植物遗体和遗物中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等物质返回无机环境。


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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图为显微镜结构示意图，请回答下列问题

    （1）请写出图中标号所对应的结构名称

    ①________；②________；③________；

    ④________；⑤________；⑥________；

    ⑦________；⑧________；⑨________；

    ⑩________；J________；K________；

    L________；M________。

    （2）可以调节通光孔进光量的结构是［　　］________。

    （3）可以调节镜筒上升和下降的结构是［　　］________和［　　］________。

    （4）取放显微镜时，应右手握住［　　］________，左手托住［　　］________。

    （5）能把光源的光反射入通光孔的结构是［　　］________。

    （6）使用显微镜观察生物细胞结构时，要经过的三个步骤是________、________和________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列有关细胞的叙述中，不正确的一项是

    [　　]

    A．

    植物体内，分生组织的细胞能分化形成其他组织

    B．

    草履虫体内，物质的运输依靠的是细胞质的流动

    C．

    高温下，细胞膜不再具有控制物质进出的功能

    D．

    动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计

    [　　]

    A．

    分组实验

    B．

    重复实验

    C．

    独立实验

    D．

    对照实验

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了

    [　　]

    A．

    环境影响生物

    B．

    生物影响环境

    C．

    生物依赖环境

    D．

    生物适应环境

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    对生态系统的正确理解是

    [　　]

    A．

    生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变

    B．

    生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变

    C．

    生态系统中生物与其生活的环境因素不变

    D．

    生态系统中各种生物的数量和比例维持相对稳定的状态

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列生态系统中，生物种类最多的是

    [　　]

    A．

    森林生态系统

    B．

    农田生态系统

    C．

    草原生态系统

    D．

    城市生态系统

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的

    [　　]

    A．

    胚芽

    B．

    胚根

    C．

    子叶

    D．

    胚乳

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    植物生长中需要量最多的无机盐是

    [　　]

    A．

    含氮的、含磷的、含钾的无机盐

    B．

    含氮的、含磷的、含铁的无机盐

    C．

    含磷的、含钾的、含硼的无机盐

    D．

    含氮的、含磷的、含锌的无机盐

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