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某生物小组的同学为探究如何保鲜肉汤,做了以下实验(见图示):

将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25℃的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然新鲜。请问:

(1)乙肉汤新鲜的原因是________。

(2)该实验中的变量是________。

(3)乙装置采用的是________消毒法。

(4)实验后,小组的同学将乙装置中的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的。原因是什么?

(5)以上实验说是细菌繁殖的条件之一是:________。

(6)你认为保存食物时应该注意什么问题?

答案:
解析:

  (1)无菌

  (2)有无细菌

  (3)巴斯德

  (4)低温能抑制细菌和真菌的生长、繁殖,从而使肉汤保持新鲜

  (5)适宜的温度

  (6)保持低温、干燥、隔绝空气


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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?韶关)某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验.

(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加
甲状腺激素
甲状腺激素
作为
对照
对照
,其他培养条件
相同
相同

③每2天换1/2的水,每天喂几粒米饭
观察、记录蝌蚪的生长发育情况
观察、记录蝌蚪的生长发育情况

(2)请你分析实验数据,得出结论:结论是
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育

(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?
放回大自然
放回大自然

(4)此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是
蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验
蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验
,要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是
①④⑤
①④⑤
.(填序号)
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
(5)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境保持一致.这说明
生物能适应环境
生物能适应环境
;在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患
呆小症
呆小症
的可能性较大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验.
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①将两个同样的水槽编成甲乙两组.在 甲槽中加入500毫升池塘水,在乙槽中加入500毫升自来水.分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只.在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你加以改善.
A、
甲乙都加入池塘水或自来水
甲乙都加入池塘水或自来水
;B、
至少10只蝌蚪
至少10只蝌蚪

②改进实验后,甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素作为
对照
对照
,其他培养条件应
相同
相同

③每2天换1/2的水,每天喂几粒米饭
④观察记录
(2)得出数据,请你分析实验数据,得出结论:
后肢长出的
平均时间(d)
前肢长出的
平均时间(d)
尾脱落的
平均时间(d)
尾脱落时的
平均体长(cm)
甲组 4 7 26 0.7
乙组 5 9 37 1.3结论是
甲状腺激素促进生长发育
甲状腺激素促进生长发育

(3)在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,周围青蛙减少,同时发现该地区婴幼儿呆小症的发病率较高,因此可以推断出当地居民患
地方性甲状腺肿(大脖子病)
地方性甲状腺肿(大脖子病)
的可能性较大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是(  )
A、根尖吸水的主要部位是成熟区B、根、茎、叶中的导管是相连通的C、导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D、筛管是运输水和无机盐的主要结构

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