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成语“藕断丝连”中的“丝”属于

A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织

 

A

【解析】

试题分析:输导组织有运输物质的作用,如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,成语“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织,选A

考点:本题考查植物的组织知识,解答此题需要学生掌握植物的输导组织、营养组织、分生组织、保护组织等的特点和功能,并能解决生活中遇到的实际问题。

 

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下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图,请据图分析回答:

(1)图中①、②过程分别发生在人体的什么器官?_______、_______。

(2)人的精子、受精卵中的染色体数目分别是_______、_________。

(3)若控制双眼皮的基因用A表示, 控制单眼皮的基因用a表示,图中卵细胞中含有的基因是__________,受精卵的基因组成是___________。子女是双眼皮的机会为__________。

 

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将下列结构与其所属组织功能用线连起来

1.表皮( )      A.输导水和无机盐

2.叶肉( )      B.营养作用

3.根尖分生区( )   C.分裂能力

4.导管( )      D.保护作用

 

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植物体的结构层次中不包括 ( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:选择题

下列结构属于器官的是

A.一片西瓜瓤 B.一颗西瓜子 C.一块西瓜皮 D.一株西瓜苗

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:探究题

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:   

结论是:   

(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 为的动物。

(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是

(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 ( )

A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:综合题

春暖花开,一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面,尽情地伸展,沐浴着阳光。请据图回答下列问题:

(1)新植物的幼体是 ,它是由图中③④⑤⑥组成。

(2)玉米种子具有 片子叶,所以玉米属于 植物

(3)玉米种子将来发育成茎和叶的结构是[ ]

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题

哺乳动物关节中,具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是        ( )

A.关节头     B.关节窝    C.关节腔     D.关节囊

 

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花的主要结构是(  )

A.花瓣 B.雌蕊和雄蕊 C.花柄 D.萼片

 

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