图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答下列问题:
(1)生态系统中,能量流动的起点是从 开始的.
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括 .该食物网由 条食物链组成.
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 .
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是 .
(5)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力 .
(6)图一中兔的结构层次由小到大的顺序是 →动物体.
科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元3.6.1双子叶植物 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列关于白菜的描述,不正确的是( )
A.根系属于直根系 B.叶脉为网状脉
C.花冠为十字形花冠 D.果实为荚果
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.1.1观察细胞 同步练习(解析版) 题型:选择题
对绘制生物图的基本要求的叙述错误的是( )
A.绘图线条均匀 B.图中较暗的地方,用铅笔涂黑表示
C.注字应尽量在图的右侧 D.在图中的下方写上所画图形的名字
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物圈中有哪些绿色植物(解析版) 题型:选择题
利用孢子进行繁殖,并且有根、茎、叶分化的植物类群是( )
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物圈中有哪些绿色植物(解析版) 题型:选择题
泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是
A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子
B.卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露
C.五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用
D.卧龙槐是异花传粉,传份媒介是昆虫
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.农田生态系统 B.城市生态系统
C.森林生态系统 D.淡水生态系统
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:选择题
农业生产中,促进植物呼吸作用的措施是
A.给农作物松土 B.粮食晒干后贮藏
C.给农作物施用化肥 D.增加大棚内二氧化碳的浓度
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
绿色植物作为生产者,其制造的有机物不能为生物圈中的其他生物提供
A.氧气来源 B.食物来源
C.能量来源 D.构建自身的材料
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