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    2．南国梨的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要贮存在（　　）
    A．细胞壁B．液泡C．细胞核D．细胞膜

    分析 植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能，分析解答．
    据此解答．

    解答 解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．
    B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．
    C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
    D、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意．
    故选：B

    点评 基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据下式回答：

    （1）过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用．
    （2）在a、b两个过程中，a过程对于维持生物圈中的碳和氧平衡具有极为重要的意义；过程b释放出来的能量去向：一个是以热的形式用于维持体温；另一部分是用于细胞进行各种生命活动需要．
    （3）当a过程大于b过程时，植物体内的有机物得以积累，并使植物体表现出生长现象．
    （4）温带落叶树木过冬时，仍继续进行的生理过程是b．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．在小肠内，各种结构复杂的营养物质都被分解成结构简单的小分子物质：蛋白质被消化成氨基酸，脂肪被消化成甘油和脂肪酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶等器官的分化的生物类群是（　　）
    A．藻类B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如下有8种动物，根据它们特点编制一份检索表
    蛙、马、河豚、蝙蝠、企鹅、燕子、蝎子、蟹
    1．体内无脊椎
    2．水生----------------------蟹
    2．陆生----------------------蝎子
    1．体内有脊椎
    2．皮肤裸露--------------------蛙
    2．皮肤不裸露
    3．用鳃呼吸------------------河豚
    3．用肺呼吸
    4．胎生哺乳
    5．善于飞行------------蝙蝠
    5．善于奔跑------------马
    4．卵生
    5．善于飞行------------燕子
    5．善于游泳------------企鹅．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．在使用显微镜时，有以下镜头可供选择，要使被观察得物体放大1000倍，应选择的一组镜头是②④．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物的共同特点是（　　）
    A．植株矮小B．可以食用C．不结种子D．必须生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（　　）
    A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体的腹面会有粗糙不平的感觉
    B．蚯蚓身体的前端是离环带较近的一端
    C．蚯蚓在玻璃上的运动速度比在糙纸上要快
    D．实验过程中要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓身体表面

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：

    （1）它的身体分为头部、胸部、腹部三部分．其表面都被外骨骼覆着，该结构的作用是保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发．
    （2）仔细观察蝗虫的结构1、2、3和4，会发现它们可分许多节，这也是节肢动物的一个共同特点．
    （3）蝗虫适于飞翔的结构是[5]翅．

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