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    动物获取有机物质的营养方式是（　　）
    A、依靠植物制造的有机物生活
    B、自己制造有机物生活
    C、取食生物圈中现成的有机物生活
    D、依靠细菌制造的有机物生活
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    解答：解：只有绿色植物才能通过光合作用制造有机物，为自己和动物提供有机物和氧气．动物没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能取食生物圈中现成的有机物生活．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物的营养方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、第十大类群
    B、第一大类群
    C、第二大类群
    D、第三大类群

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    植物分类的主要依据是（　　）
    A、根、茎、叶
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    D、叶、果实和种子

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    下列不能称为生态系统的是（　　）
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    C、安陆市钱冲森林公园
    D、放养在湖北神丹公司基地的所有鹌鹑

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    有一对表现型正常的夫妻生下了一个白化病的孩子，另一对夫妻中丈夫患白化病，生下的两个孩子表现型均正常，但由于老二比较贪玩，天天在外玩耍，脸色比老大黑．请回答下列问题：
    （1）第一对夫妻生下的孩子的变异是由于
     
    的改变引起的，这种能在后代重复出现的变异叫做
     
    ．
    （2）第二对夫妻生下的两个孩子的脸色不同由
     
    的影响而引起的，这种仅仅直接作用于生物体的新陈代谢过程的结果的变异叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟与飞行生活相适应的特点很多，请你写出任意的四个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把绿叶比作制造有机物的工厂，那么进行光合作用的动力是
     
    ，原料是
     
    ，产物是
     
    ，厂房是
     
    ，机器是
     
    ．

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