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    13．下列所表达的食物链中，正确的是（　　）
    A．草→鼠→蛇→猫头鹰B．草←鼠←蛇←猫头鹰
    C．阳光→草→鼠→蛇→猫头鹰D．昆虫←青蛙←蛇←猫头鹰

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
    C、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
    D、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且箭头反了．
       所以，“所表达的食物链中”，正确的是“草→鼠→蛇→猫头鹰”．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    A．子房、子房壁、胚珠B．子房壁、珠被、胚珠
    C．珠被、胚珠、子房D．子房、珠被、胚珠

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    4．下列可作为检测贫血指标的是（　　）
    A．红细胞过少B．血红蛋白过少C．白细胞过少D．血小板过少

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    1．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（　　）
    A．体表被覆羽毛，前肢变成翼
    B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便
    C．鸟的翅膀上肌肉最发达，适于产生飞行的动力
    D．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是草原生态系统中各种组成成分相互依存的关系，回答下列问题．
    （1）该生态系统中的分解者是细菌和真菌，它们能把动植物的尸体分解成无机物和二氧化碳，促进生态系统的物质循环．
    （2）在这个生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．
    （3）在这个生态系统中，若鹰、狐和蛇被大量捕杀，野兔和老鼠的数量将会先增加后减少，加速草场退化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．影响生物生活的因素有：（1）非生物因素：光、温度、水分等．例“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是温度对植物生长的影响．蚯蚓大雨过后爬出地面是空气对蚯蚓生活的影响．（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物．有捕食、寄生、竞争、合作、共生等关系．七星瓢虫和蚜虫，是捕食关系；蜜蜂家庭成员之间是合作关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于这种温差及原因的描述，正确的是（　　）
    A．甲瓶由于光合作用温度高于乙瓶B．甲瓶由于呼吸作用温度高于乙瓶
    C．乙瓶由于光合作用温度高于甲瓶D．乙瓶由于呼吸作用温度高于甲瓶

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．用人的血液做成的玻片标本是涂片，从植物茎上切取一薄片所制成的玻片标本是切片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据光学显微镜的示意图，回答下列问题．
    （1）对物像具有放大作用的是[1]目镜和[6]物镜．
    （2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[4]细准焦螺旋．
    （3）对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[]反光镜，使光线经通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到明亮的圆形视野．

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