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【题目】下列不属于腔肠动物的是(  )

A. 蜗牛 B. 珊瑚 C. 海葵 D. 水母

【答案】A

【解析】蜗牛的身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物,A符合题意;

珊瑚虫、海蜇、水母的体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物,B、C、D不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】落实计划生育政策所采取的措施是控制________,提高________,控制人口迁移.

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【题目】人体的自我调节功能包括 ,通过这种功能人体才能保证自身相对稳定状态并适应环境的变化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们食用的红薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉是( )

A. 红薯根自己光合作用产生的

B. 红薯根从土壤中直接吸收的

C. 红薯叶制造再由茎运输来的

D. 红薯根呼吸作用的产物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后,分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住后,再将A、B两装置移入太阳光下照射3-4小时(如右下图),试回答下列问题:

(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是_______

(2)照射3-4小时后观察,A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现,造成这一现象的原因______

(3)取A、B两装置中的盆载植物叶片各片,用酒精隔水加热,清洗后,滴加几滴碘液观察,发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色,而A装置叶片颜色无变化,由此可见B装置中的叶片形成了______, A 装置未出现蓝紫色,原因是_____

(4)设置A、B两装置的目的是_____

(5)在这一探究过程中,变量是光.而其他因素都相同,这是为了保证_____

(6)在这实验过程中,B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供_____B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无性繁殖的意义在于(  )

A. 产生后代个体速度快

B. 产生的果实种子可耐受不良环境

C. 有利于种子的传播,扩大分布范围

D. 使后代具有父母双方的基因,适应环境的能力加强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈的范围包括(  )

A. 大气圈全部、水圈底部、岩石圈表面

B. 水圈、大气圈、岩石圈的表面

C. 大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面

D. 大气圈、水圈、岩石圈的大部

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种状态,肺内气体出肺( )

A膈肌舒张,肋间外肌收缩 B膈肌收缩,肋间外肌收缩

C膈肌收缩,肋间外肌舒张 D膈肌舒张,肋间外肌舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】区别蚯蚓身体前后端的方法是(  )

A. 前端有眼睛 B. 前端有环带 C. 前端有刚毛 D. 前端有体节

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